讲师准备是否充分,课堂讲述是否精彩,培训是否重点突出、易于接受
培训有无针对性,是否联系工作实际,层次是否清晰,内容是否新颖
准备是否充分,课程是否具有系统性、有条理,讲义是否清晰详实
精神面貌是否良好,讲课是否积极主动,对参加培训人员是否有积极影响
方法是否灵活,思路是否清晰,语言是否流利
课堂讲述是否精彩,是否欠缺培训技巧,有无吸引力
是否有所收获,对工作是否有帮助,对课程是否清楚,培训需求是否得到满足
培训时间安排是否紧凑
培训资料准备是否充分