英语口语策略培训反馈问卷

第一部分：对培训的总体感知

你如何描述参加这12周策略培训的总体体验

非常充实，收获很大

比较满意，达到了预期

感觉一般，提升不明显

不太满意，不适应教学方式

哪些口语任务或活动对提高你的口语艺术表达能力

个人陈述 (Individual Presentation)

配对/小组互动任务 (Paired/Group Tasks)

针对性策略讲解与示范

模拟考试练习 (CET-4 Mock)

你认为本次培训与以前的英语口语课最大的不同点

侧重“如何表达”（策略）而非单纯“如何表达”（策略）

互动与实战练习的题目数量

包含更多的自我反思与评估环节

教学内容与 CET-4 考试结合得更紧密

第二部分：策略使用与意识

在参加培训之前，你是否有意识地使用过任何口语策略

经常有意识地使用

偶尔会使用，但不够系统

听说过，但几乎不怎么用

完全没有策略意识

培训后，你对口语策略的意识是否有所提高？这对你的表现有何影响？

显著提高，表达时更从容、自信

有所提高，能有意识地纠正一些表达错误

提高有限，但在遇到卡顿时会想起使用策略

几乎没有变化

在配对口语任务中遇到困难时，你最常用的策略是

填补词策略（如 "well", "actually"）以赢得思考时间

转述策略（用简单词汇解释不会说的难词）

社交策略（请求对方重复或解释）

修正策略（发现说错后立即自我纠正）

你是否注意到自己在规划、监控或评估口语表现的方式上发生了变化

变化很大，养成了开口前先规划、说后反思的习惯

有一定变化，开始会留意自己的流利度和准确性

变化微弱，主要还是凭直觉在交流

完全没有注意到变化

第三部分：口语表现感知

培训后，你在说英语时是否感到更加自信

非常自信

比较自信

自信程度一般

依然不太自信

你认为自己在哪些方面的进步最为显著

流利度 (Fluency) —— 你的流利度

准确性 (Accuracy) —— 你的准确性

互动性 (Interaction) —— 你的互动性

综合表现 —— 你的综合表现

10.

在 CET-4 模拟口语任务中应用策略时，你遇到的主要挑战是

时间紧迫，来不及思考该用哪种策略

过于依赖策略导致表达不够自然

容易受到紧张情绪影响而忘记使用策略

对某些策略的问题

第四部分：元认知反思

11.

在口语任务结束后，你进行自我反思的频率是多少

每次任务后都会进行深度反思

经常进行简短的总结

老师要求时才会反思

从不反思

12.

自我监控和规划策略对帮助你更清晰、准确地表达是否有用

非常有用，是提高质量的关键

比较有用，能减少明显的失误

作用有限，有时会分散注意力

没有作用

13.

你认为哪种元认知策略对提升口语最有效

任务前的目标设定与规划 (Planning)

任务后的成效评估与分析 (monitoring)

任务后的成效评估与分析 (Evaluating)

针对弱项的长期自主提升计划

第五部分：培训材料与结构

14.

你认为口语策略培训的教材内容是否实用？请简要说明理由。

15.

你认为口语策略培训的教材需要改进的地方有哪些？

16.

你认为口语策略培训中，反思和课堂讨论是否帮助你提高了策略意识？

第六部分：最终总结

17.

你会向其他准备 CET-4 口语考试的学生推荐这种策略培训吗

强烈推荐

比较推荐

视个人基础而定

不推荐

18.

对于未来的培训课程，你认为最需要改进的地方是：