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幼儿体能训练后期家长调查问卷
录音中...
尊敬的家长：您好！为了解孩子从上学期到这一学期在平衡、单脚跳跃、上肢力量等方面的体能发展变化，优化后续幼儿园体能活动安排，特开展本次问卷调查。问卷信息仅用于幼儿园教学改进，所有内容严格保密，请您结合孩子现阶段在家、户外的真实表现如实填写，衷心感谢您的配合与支持！
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1.
幼儿姓名
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2.
幼儿性别
男
女
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3.
幼儿所在班级
一、平衡能力相关问题
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4.
和上学期相比，孩子现在走平衡木的表现如何
明显更稳，能快速且平稳地全程通过
稍有进步，偶尔会有晃动但可以独立完成
变化不大，依旧不太稳定
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5.
孩子现阶段沿直线行走时，能否保持身体平衡、不偏离路线
完全可以，行走平稳，几乎不会偏离
基本可以，偶尔会小幅度偏离路线
有时能做到，时常容易走偏
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6.
经过两个学期的体能练习，孩子在上下楼梯、跨越小障碍物等日常生活场景中，平衡能力有没有提升
提升非常明显，动作利落灵活，不用时刻看护
有一定提升，能够比较轻松地应对
感觉变化不太大
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7.
孩子在摇晃类器材（晃动独木桥、轮胎浮桥）上完成取物小游戏的表现
会主动扶稳器械，平稳完成取物，自我保护意识很好
经过简单引导后，可以借助手臂支撑完成任务
不敢在晃动的器材上停留，不愿意参与游戏
二、单脚跳跃能力相关问题
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8.
孩子现在单脚连续向前跳的情况如何
能连续跳10次及以上，跳得又远又稳
能连续跳5-9次，跳跃动作比较连贯
只能跳1-4次，动作断断续续
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9.
和上学期相比，孩子单脚跳跃的距离有没有变化
明显变长，跳得更远了
有一些变长，但效果不算特别明显
感觉差不多，没有什么变化
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10.
单脚跳跃时，孩子能否准确跳到指定圆圈等目标位置
总是可以准确跳到目标区域
大部分时候都能跳到指定位置
偶尔才能精准跳到目标处
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11.
参与单脚跳、钻爬、平衡结合的闯关小游戏时，孩子的参与状态
主动挑战完整闯关流程，动作衔接流畅，可以独立完成
愿意参与闯关，难度较高的环节需要简单提醒
只能完成跳跃这一个环节，组合关卡容易中途放弃
三、上肢力量相关问题
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12.
孩子搬拿小凳子、装满绘本的书包等物品时，上肢力量和上学期相比有没有变化
力量明显增强，搬运起来轻松不费力
有一定增强，能搬起来，但会略显吃力
变化不大，和之前水平差不多
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13.
孩子双手抓握横杆悬空坚持的时长，对比上学期有什么变化
可以坚持的时间明显变长
有小幅延长，耐力有所提升
坚持时长基本没有变化
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14.
孩子投掷小球、沙包等物品时，投掷的力量与距离有没有提升
提升很明显，投得又远又有力
有一定的提升
没有什么变化
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15.
推滚轮胎、攀爬网、双人传球这类活动中，孩子的表现如何
会主动和小伙伴配合，控球、推器械都很稳定
可以完成简单的协作，长距离动作容易出现失误
只愿意自己独自玩耍，不愿意和同伴配合
四、综合体能与行为感受
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16.
从整体来看，经过这两个学期的体能活动，孩子的综合体能有没有提升
有很大提升，孩子精力更充沛，运动能力变强
有一定提升，参与各类体能活动时表现更好了
提升不太明显，很难看出变化
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17.
和班级里其他同龄小朋友相比，您认为孩子的体能发展处于什么水平
明显高于班级大部分孩子
略高于班级平均水平
处于班级平均水平
低于班级平均水平
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18.
孩子主动参与户外体能游戏的意愿和遇到困难的表现如何
主动想要参加运动，遇到难题愿意反复尝试
愿意参加常规活动，遇到困难会寻求大人帮忙
需要大人引导才愿意参与，稍有难度就退缩
不太喜欢户外运动，更愿意进行室内安静活动
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19.
孩子走路失衡、快要摔倒时，自我保护的意识和上学期相比有没有进步
进步很大，会自主做出屈膝、扶物等保护动作
出现危险时会下意识保护自己，意识有所提升
只有大人提醒才会注意安全，没有自主避险的习惯
自我防护意识弱，很容易磕碰受伤
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20.
您平时在家会不会借鉴幼儿园的小游戏，带孩子练习简单的体能活动
经常开展，孩子也很喜欢这类居家小游戏
偶尔会带孩子做简单的平衡、跳跃练习
很少开展，不知道设计什么游戏，也缺少器材
几乎不会开展，没有空余时间
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21.
您对幼儿园开展的趣味体能训练内容与方式是否满意
非常满意，贴合孩子年龄，趣味性和锻炼效果都很好
比较满意，整体效果不错，部分内容可以优化
一般，还有不少需要改进的地方
开放性意见征集
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22.
对于幼儿园后续开展幼儿体能活动，您还有其他宝贵的意见或建议吗
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