校园文化品牌活动思想引领效果调查问卷

一、基本信息

你的性别

男

女

你的年级

大一

大二

大三

大四及以上

二、校园文化品牌活动认知情况

你对本校校园文化品牌特色活动（主题团日、文化节、志愿服务、红色宣讲、学风建设、传统文化活动等）的了解程度

非常了解，清楚学校核心品牌活动

比较了解，知晓大部分特色活动

一般，仅听说过部分活动

不太了解，几乎不关注

你主要通过哪些渠道了解校园文化品牌活动【多选题】

三、校园文化品牌活动参与情况

一学期内，你参与校园文化品牌类活动的频次

5次及以上

3-4次

1-2次

从未参与

你参与校园文化品牌活动的主要动机【多选题】

你未参与/较少参与校园文化品牌活动的主要原因【多选题】

学业压力大，时间不足

活动形式单一、缺乏新意

活动内容枯燥，思想性不强、吸引力不足

宣传不到位，不清楚活动信息

认为对个人成长帮助不大

活动时间不合理、参与门槛高

四、校园文化活动思想引领成效评价（核心维度）【说明：以下题目均围绕理想信念、家国情怀、品德修养、学风态度、集体意识、价值导向思想引领效果作答，选项为：非常符合、比较符合、一般、不太符合、完全不符合】

参与校园文化品牌活动后，我对爱国、励志、担当等主流价值观的理解更加深刻

非常符合

完全不符合

10.

校园品牌活动能够有效坚定我的理想信念，提升青年责任感与使命感

非常符合

完全不符合

11.

校园文化活动潜移默化提升了我的品德修养、文明素养与集体荣誉感

非常符合

完全不符合

12.

特色学风、红色、传统文化类活动，有效纠正了我的消极心态，端正学习生活态度

非常符合

完全不符合

13.

学校品牌活动的思想主题鲜明，价值引领导向明确、正能量充足

非常符合

完全不符合

14.

我认为当前校园文化品牌活动贴近学生生活、易于接受、感染力强

非常符合

完全不符合

五、活动现存问题与优化建议

15.

你认为本校校园文化品牌活动在思想引领方面存在的主要问题【多选题】

形式固化（讲座、会议居多），互动性差

内容空洞，理论化过重，缺乏落地教育意义

同质化严重，没有特色品牌辨识度

重形式、轻实效，流于表面，育人效果弱

宣传力度不足、氛围营造不足

组织流程不完善，学生参与体验差

整体无明显问题

16.

你认为最能提升思想引领效果的活动形式【多选题】

红色研学、实地实践、志愿服务

主题演讲、辩论赛、情景剧

传统文化、非遗、美育文化活动

榜样分享、优秀学子宣讲

沉浸式互动体验、文创创作活动

小型沙龙、座谈交流

17.

你希望校园文化品牌活动重点强化哪些思想引领内容【多选题】

家国情怀、爱国主义教育

学风建设、励志奋斗教育

文明礼仪、道德素养教育

集体团结、责任担当教育

心理健康、积极心态引导

传统文化、文化自信培育

六、整体评价与开放性建议

18.

你对本校校园文化品牌活动整体思想引领效果的综合评分

19.

你是否愿意主动参与未来优化升级后的校园文化品牌活动

非常愿意

愿意

不确定

不愿意

20.

对于提升本校校园文化品牌活动的思想引领质量、育人效果，你有什么具体建议？