皖南地区高校大学生抗战历史认知水平及相关情况调查问卷

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你的学校
你的专业
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你的年级
大一
大二
大三
大四
研究生及以上
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你的性别
男
女
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是否为皖南地区本地人
是
否
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你的政治面貌
群众
共青团员
预备党员
党员
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你所在的专业类别
文科
理科
工科
医科
其他
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你是否有亲属曾参与过抗日战争或了解抗日相关历史？
有，且了解较多。
有，但了解较少。
没有
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中国人民抗日战争开始的标志性事件是？
九一八事变
七七事变
南京大屠杀
一二·九运动
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中国人民抗日战争全面爆发的标志是？
九一八事变
七七事变
八三一事变
西安事变
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中国人民抗日战争胜利纪念日是每年的哪一天？
7月7日
8月15日
9月3日
9月18日
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抗日战争持续的时间是？
8年
14年
10年
不确定
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抗日战争中，中国军队取得的首次大捷是？
平型关大捷
台儿庄战役
百团大战
淞沪会战
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台儿庄战役中的主要指挥者是？
彭德怀
李宗仁
林彪
张学良
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南京大屠杀发生的时间是？
1931年
1937年
1941年
1945年
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抗日战争时期，中国共产党提出的主要抗战路线是？
片面抗战路线
全面抗战路线
消极抗战路线
不确定
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抗日战争时期，国共两党两次合作正式形成的标志是？
西安事变和平解决
《国共合作宣言》发表
九一八事变后
七七事变后
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日本宣布无条件投降的时间是
1945年8月15日
1945年9月2日
1945年9月3日
1945年10月1日
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皖南事变发生的具体时间
非常清楚，能准确说出具体年月日（1941年1月6日）
大致了解，知道在1940年—1941年之间
不太清楚，只知道在抗日战争时期
完全不了解
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皖南事变的主要交战双方是哪两方？
非常清楚，能准确说出（新四军与国民党顽固派军队）
大致了解，知道其中一方
不太清楚，没有明确概念
完全不了解
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皖南事变发生的主要地点，范围
非常清楚，能准确说出（安徽泾县、太平、旌德等地）
大致了解，知道在皖南某片区域
不太清楚，只知道在安徽省内
完全不了解
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皖南事变中，新四军的兵力规模大致是多少？
非常清楚，能准确说出（约9000人）
大致了解，知道数千人规模
不太清楚，只知道人数较多
完全不了解
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皖南事变的主要结果是？
非常清楚，能详细说明（新四军损失惨重，军长叶挺被俘，副军长项英牺牲）
大致了解，知道新四军遭遇重大挫折
不太清楚，只知道有不好的结果
完全不了解
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皖南事变后，中国共产党的应对措施有哪些？
非常清楚，能举例三项及以上
大致了解，能举1~2例
不太清楚，只知道有应对措施
完全不了解
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皖南地区在抗日战争中，除皖南事变外，还有哪些重要抗战事件？
了解三件及以上（如芜湖保卫战，铜陵游击战等）
了解1~2件
了解，但不确定具体事件
完全不了解
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皖南地区有哪些重要的抗战遗址？
知道三个及以上，并能准确说出名称和大致位置
知道1~2个，能说出名称
知道有，但说不出具体名称和位置
完全不知道
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皖南地区有哪些抗战主题纪念馆或陈列馆？
知道三个及以上，并能准确说出名称
知道1~2个能说出名称
知道有，但说不出具体名称
完全不知道
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皖南地区在抗战时期作为抗日根据地的相关情况？
非常清楚，能详细说明根据地的建立时间，范围，主要活动等
大致了解，知道有抗日根据地存在
不太清楚，只听过这一说法
完全不了解
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你认为抗日战争胜利的主要原因是什么？【最少选择2项】
中国共产党的引领，始终站在抗日最前列，提出正确战略战术
国共合作，共同对敌，正面战场与敌后战场相互配合
发动人民战争，人民群众广泛参与和支持
世界反法西斯统一战线的支持和配合
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2025年9月3日阅兵让你有怎样的感受？
深深感到祖国的强大，内心充满自豪
对抗战历史有了更深刻的认识，更加珍惜和平
觉得场面很震撼，但没有什么特别深刻的感受
没关注此次阅兵，没有感受
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你主要通过哪种渠道了解抗战历史？（可多选）【最少选择2项】
A. 学校课堂教学（历史课、思政课等）
B. 网络平台（短视频、纪录片、社交媒体等）
C. 书籍、报纸、杂志等纸质媒体
D. 参观纪念馆、博物馆、抗战遗址等
E. 家庭长辈讲述
F. 学校或社会举办的纪念活动
G. 其他
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在上述渠道中，你最依赖的1 - 2个渠道是？（可补充）
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你是否主动通过网络搜索了解抗战历史相关内容？
A. 经常主动搜索（每月3次及以上）
B. 偶尔主动搜索（每月1 - 2次）
C. 很少主动搜索（每学期1 - 2次）
D. 从不主动搜索
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 你主动搜索抗战历史内容时，更倾向于查询哪类信息？（可多选）【最少选择2项】
A. 皖南地区本地抗战史实（如皖南事变细节）
B. 全国性抗战重大战役（如平型关大捷、台儿庄战役）
C. 抗战英雄人物事迹
D. 抗战时期社会生活背景
E. 其他
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你平均每月接触抗战历史相关信息的时间大约是？
A. 10小时及以上
B. 5 - 9小时
C. 1 - 4小时
D. 1小时以下
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你是否关注过皖南地区抗战纪念馆、博物馆等官方平台（如公众号、短视频账号）发布的内容？
A. 经常关注，会主动查看更新
B. 偶尔关注，刷到会浏览
C. 知道但未关注
D. 不清楚这些平台
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你是否参加过由学校或社会机构组织的抗战历史主题讲座？
A. 参加过3次及以上
B. 参加过1 - 2次
C. 想参加但没机会
D. 不想参加
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你对了解抗战历史（尤其是皖南地区抗战历史）的兴趣程度如何？
A. 非常感兴趣，主动寻求相关信息
B. 比较感兴趣，有相关信息会关注
C. 一般，不主动也不排斥
D. 不感兴趣，觉得与自己无关
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若学校组织“重走皖南抗战路”实地研学活动（如走访泾县皖南事变遗址），你参与意愿如何？
A. 非常愿意，积极报名
B. 愿意，如果时间允许
C. 无所谓，看同学是否参与
D. 不愿意，觉得没必要
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你是否愿意观看关于皖南地区抗战历史的纪录片或电影？
A. 非常愿意，主动寻找观看
B. 愿意，如果遇到会观看
C. 无所谓，看到了可能看
D. 不愿意，不想观看
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 你认为目前学校在抗战历史教育方面做得如何？
A. 很好，内容丰富、形式多样
B. 较好，有基本教育，但不够深入
C. 一般，只是简单提及，缺乏系统性
D. 不好，几乎没有相关教育
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你希望学校在抗战历史教育中增加哪类内容或形式？（可多选）【最少选择3项】
A. 皖南本地抗战史实专题课程
B. 抗战历史互动实验课（如VR体验）
C. 与抗战老兵或历史学者面对面交流
D. 抗战历史知识竞赛、辩论赛
E.与抗日战争相关的情景剧或剧本杀
其他
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