大学生对思政课的满意度

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一、基本问题
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1.
您的性别：
男
女
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2.
所在年纪
大一
大二
大三
大四
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3.
专业类别
人文社科类
理工农医类
艺术体育类
其他
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4.
政治面貌
中共党员（含预备）
共青团员
群众
其他
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5.
所评价的思政课
思想道德与法治
中国近现代史纲要
马克思主义基本原理
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
习近平新时代中国特色社会主义思想概论
形势与政策
二、思政课满意度调查
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6.
教学内容【竖向单选】
课程内容思想性强 有理论深度教学内容紧密联系社会热点和学生实际教学内容更新及时，时代感强教材选用恰当，辅助学习资料丰富
很不满意
很不满意
不满意
不满意
一般
一般
满意
满意
很满意
很满意
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7.
教学方法【竖向单选】
教师授课生动，富有感染力善用案例，讨论多媒体等多样化教学手段课堂互动充分，鼓励学生表达观点实践教学环节（参观，调研）安排合理
很不满意
很不满意
不满意
不满意
一般
一般
满意
满意
很满意
很满意
*
8.
教师素养【竖向单选】
教师理论功底扎实，讲解清晰透彻教师敬业负责，对学生有耐心教师人格魅力强，能引导学生向上
很不满意
很不满意
不满意
不满意
一般
一般
满意
满意
很满意
很满意
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9.
考核评价【竖向单选】
考核方式科学，能反应真实学习效果成绩评定标准明确、公平平时成绩与期末成绩比例合理
很不满意
很不满意
不满意
不满意
一般
一般
满意
满意
很满意
很满意
*
10.
学习收获【竖向单选】
课程帮助我提高了思想政治素养课程帮助我更好地理解国家大政方针课程对我的人生观、价值观产生了积极影响课程提升了我的社会责任感和家国情怀
很不满意
很不满意
不满意
不满意
一般
一般
满意
满意
很满意
很满意
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11.
总体评价【竖向单选】
你对这门思政课的总体满意度你愿意向其他同学这门课程
很不满意
很不满意
不满意
不满意
一般
一般
满意
满意
很满意
很满意
三、学习态度与影响因素
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12.
你上思政课时通常的状态是（可多选）【多选题】
认真听讲做笔记
只听感兴趣的部分
看其他书或者其他内容
玩手机、睡觉
参与课堂互动讨论
经常请假或逃课
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13.
你学习思政课的主要动力来自（可多选）【多选题】
提升思想素养
通过考试、拿学分
考公、考研等实用需要
教师讲的好，个人兴趣
社会责任感驱动
没什么动力，被迫学习
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14.
你认为影响思政课教学效果的最主要因素是（选1-3选项）【多选题】
课程内容本身枯燥或脱离实际
教师教学方式单一
大班教学，参与感弱
考核方式刻板，死记硬背
学生对课程的重视程度低
社会环境影响，缺乏认同感
课程时间安排不合理
其他
四、开放性问题
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15.
你最喜欢思政课教学方式或环节是什么?请简要说明
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16.
你对提高思政课的教学质量和吸引力有什么具体建议?
问卷到此结束，再次感谢你的宝贵时间！你的回答将严格保密，仅用于教学研究。
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