教师对非本地学生的隐性歧视：杭州中学中辅导及其他学校支持资源获取的不平等

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1.
你是本地學生還是非本地學生？
杭州本地
非杭州本地
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2.
我的老師對所有學生都公平。
非常不同意
不同意
不確定
同意
非常同意
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3.
我願意向老師請問題。
非常不同意
不同意
不確定
同意
非常同意
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4.
老師比較注意在杭州出生的學生，而不是其他地方的學生。
非常不同意
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不確定
同意
非常同意
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5.
外地學生與杭州學生一樣，都有機會參加輔導課程。
非常不同意
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不確定
同意
非常同意
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6.
來自其他地方的學生與杭州學生一樣，都有機會參加導師計劃或拓展活動。
非常不同意
不同意
不確定
同意
非常同意
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7.
老師鼓勵我在學校盡力表現。
非常不同意
不同意
不確定
同意
非常同意
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8.
 我覺得老師在課堂上聽我的意見。
非常不同意
不同意
不確定
同意
非常同意
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9.
我可以請求學業支援而不感到不高兴舒服。
非常不同意
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不確定
同意
非常同意
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10.
我覺得學校提供的資源對所有學生都是公平的。
非常不同意
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不確定
同意
非常同意
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11.
我覺得老師有時會根據學生來自哪裡而對學生有不同的待遇。
非常不同意
不同意
不確定
同意
非常同意
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12.
非杭州出生的學生可能比杭州本地學生得到的老師關注少。
非常不同意
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不確定
同意
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13.
老師鼓勵杭州學生和非本地學生平等地參與學校活動。
非常不同意
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不確定
同意
非常同意
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14.
我有時注意到非本地學生在補習或拓展機會中被忽略。
非常不同意
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不確定
同意
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15.
我覺得老師對杭州學生的期望比非本地學生高。
非常不同意
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不確定
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16.
非本地學生在學校獲得的資源和支援與本地學生相同。
非常不同意
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不確定
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非常同意
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17.
老師在課堂討論和小組活動中公平對待所有學生。
非常不同意
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不確定
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18.
無論我是本地或非本地學生，我都覺得可以向老師請求幫助。
非常不同意
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不確定
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19.
我注意到老師給予本地學生的推薦或建議比非本地學生多。
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20.
總體而言，我覺得非本地學生在學校有平等的機會。
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