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Q职业技术大学生成式人工智能与学术诚信调查问卷（学生问卷）
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# 一、基本情况（单选/多选题）
一、基本情况（单选/多选题）
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1. 您的性别:（单选）
A. 男
B. 女
C. 其他
D. 不方便回答
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2. 您当前所处年级:（单选）
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
E. 专升本
F. 其他:
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3. 您所在专业大类:**（单选，可按学校学科划分自行调整）
A. 工科类（如机械、电子、计算机等）
B. 理科类（如数学、物理等）
C. 文科/人文社科类（如中文、法律、教育等）
D. 经济与管理类
E. 艺术与设计类
F. 医学与护理类
G. 其他:
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4. 您的学习成绩总体处于班级的:（单选，自评）
A. 前20%
B. 20%–40%
C. 40%–60%
D. 60%–80%
E. 后20%
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5. 您是否担任过以下角色?（多选）
【多选题】
A. 班委/学生干部
B. 学习委员/课程小组长
C. 无（未担任上述角色）
D. 其他:
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二、AI使用情况
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6. 您是否听说过或了解生成式人工智能工具?（单选）
A. 从未听说
B. 听说过，但不了解
C. 知道一些基本功能
D. 比较了解，平时会主动使用
E. 非常熟悉，已成为日常学习重要工具
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7. 您是否使用过生成式人工智能工具?（单选）
A. 从未使用
B. 偶尔尝试过一两次
C. 经常使用
D. 几乎每天都会使用
若您在第7题选择A“从未使用”，可直接跳至第13题;否则请继续回答第8–12题。
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8. 您主要使用过哪些生成式AI工具?（多选）
【多选题】
A. Deepseek
B. 豆包
C. ChatGPT
D. 文心一言
E. Kimi
F. 其他:
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9. 您使用生成式AI工具的主要用途是?（多选）
【多选题】
A. 查找或整理学习资料
B. 帮助理解课程内容、知识点
C. 撰写作业/报告初稿
D. 修改、润色作业或论文
E. 生成代码、程序或技术方案
F. 生成PPT/演示文稿
G. 日常聊天、娱乐
H. 求职简历、个人陈述等文书写作
I. 其他:
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10. 在完成课程作业或论文时，您使用生成式AI的频率是?（单选）
A. 从不使用
B. 很少使用（学期内1–2次）
C. 偶尔使用（学期内3–5次）
D. 经常使用（几乎每门课都会用几次）
E. 几乎每次作业/论文都会使用
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11. 您在使用生成式AI时，一般会采取以下哪些做法?（多选）
【多选题】
A. 直接复制AI生成内容，几乎不修改就提交
B. 在AI生成的基础上进行较大幅度修改、重写
C. 把AI生成的内容作为参考，再自己独立完成
D. 仅用AI工具检查语法、拼写、格式等
E. 用AI工具生成思路大纲，然后自己写细节内容
F. 其他:
*
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12. 您是否曾经**明确**使用生成式AI工具完成课程作业或论文的核心内容（如主要文字、代码、结论等）?（单选）
A. 从未
B. 有过1–2次
C. 有过3–5次
D. 很多次，已经形成习惯
E. 不方便回答
三、对学校AI使用规定的认知与态度
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13. 我清楚学校/学院对于学生使用生成式AI工具的相关规定和要求。
非常不满意
非常满意
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**14. 任课教师/辅导员在课堂或教学中明确说明过“在作业和论文中如何规范使用AI工具”。**（1–5分）
非常不满意
非常满意
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**15. 我认为，在完成作业或论文时**合理、适度**地使用生成式AI（如查资料、润色语言等）是可以被接受的。**（1–5分）
非常不满意
非常满意
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**16. 我认为，将生成式AI**大量生成的内容直接作为个人作业/论文提交**，属于学术不端行为。**（1–5分）
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**17. 若在作业或论文中使用了生成式AI工具，应该在致谢或方法部分进行说明/标注。**（1–5分）
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**18. 在目前的课程考核中，教师较难发现学生是否大量使用AI完成作业。**（1–5分）
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**19. 学校有必要制定更**明确、细致**的生成式AI使用规范，并向学生充分宣传。**（1–5分）
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**20. 学校和老师应当适度鼓励学生在“合规范围内”使用生成式AI，提高学习效率和创新能力。**（1–5分）
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**21. 如果您发现身边同学**直接使用AI生成的作业/论文**并提交，您会如何看待?**（单选）
A. 这是正常现象，不算严重问题
B. 虽然不太合适，但可以理解
C. 这是明显的学术不端行为
D. 情况复杂，需要具体问题具体分析
E. 不好评价
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**22. 如果您确认同学大量使用AI完成作业/论文，您会如何处理?**（单选）
A. 不干涉，这是TA的自由
B. 提醒TA这种行为可能有风险，但不会向老师反映
C. 在合适的情况下，匿名向老师或学校反馈
D. 视情况而定，无法提前决定
E. 其他:
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### 五、诚信行为与观念
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**24. 您在大学阶段是否曾经出现过以下情况?（可多选）*
【多选题】
A. 作业或报告中大段抄袭他人或网络内容
B. 在考试中携带小抄、使用手机或其他设备作弊
C. 帮助他人代写作业/论文
D. 请他人代写自己的作业/论文
E. 使用生成式AI生成主要内容并直接提交
F. 以上情况都从未发生
G. 不方便回答
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**25. 您是否参加过与“学术诚信”“学术规范”相关的讲座、培训或课程?**（单选）
A. 从未参加/未听说
B. 参加过1次
C. 参加过2–3次
D. 参加过多次
E. 不记得
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> 以下为学术诚信观念量表（1=非常不同意，5=非常同意）
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**26. 我认为，学术诚信是大学生最基本的品质之一。**（1–5分）
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**27. 即使不会被发现，我也不会主动进行抄袭、代写或AI作弊等学术不端行为。**（1–5分）
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**28. 周围同学如果普遍存在抄袭或AI作弊现象，会影响我对学术诚信的坚守。**（1–5分）
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**29. 如果学业压力很大、时间非常紧，我可能会考虑使用不太规范的方式完成作业（包括过度依赖AI）。**（1–5分）
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30. 学校应加大对学术不端行为的惩戒力度，以维护公平公正。**（1–5分）
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31. 相比“成绩”“绩点”，我更看重自己在学习过程中的真实能力提升。**（1–5分）
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32. 我认为提升学生的学术写作能力、信息素养，可以从根源上减少AI作弊和学术不端行为。（1–5分）
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**23. 您认为，学校对使用AI作弊的学生应如何处理?**（多选）
【多选题】
A. 给予口头警示或谈话教育
B. 该作业/课程成绩按零分或不及格处理
C. 记入学术诚信记录
D. 通知辅导员和家长
E. 视情节严重程度，进行处分（警告、记过等）
F. 其他:
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