西部职业院校外语教师数字素养测评

一、基本信息

您的性别：

男

女

您的学历：

大学专科

大学本科

研究生及以上

您的教龄是

5年以下

5-10年

10年以上

您所在的学校层次是

高职/专科

中高本贯通/职业本科

您近1年参加与数字化相关培训次数

小于3次

3次以上

二、数字化意识

以下陈述请您根据实际情况进行评价 ( 1 = 完全不同意， 7 = 非常同意，NA = 不适用 )

	1	2	3	4	5	6	7	NA
我理解教育数字化转型对职业院校外语教学质量与公平的意义。
我理解教育数字化转型对职业院校外语教学质量与公平的意义。
我关注并思考新技术（含AI）对外语教学的影响与边界。
我关注并思考新技术（含AI）对外语教学的影响与边界。
学校引入新平台/工具时，我通常愿意主动尝试与学习。
学校引入新平台/工具时，我通常愿意主动尝试与学习。
我认为数字技术在外语教学中的价值被普遍夸大。
我认为数字技术在外语教学中的价值被普遍夸大。

三、知识与技能

以下陈述请您根据实际情况进行评价 ( 1 = 完全不同意， 7 = 非常同意，NA = 不适用 )

	1	2	3	4	5	6	7	NA
我具备信息检索与来源评估的能力，能判断资源的可靠性。
我具备信息检索与来源评估的能力，能判断资源的可靠性。
我能熟练处理教学所需的文档/表格/课件与音视频编辑。
我能熟练处理教学所需的文档/表格/课件与音视频编辑。
我能进行常见设备与网络的基本排障（连接、投屏、音视频）。
我能进行常见设备与网络的基本排障（连接、投屏、音视频）。
我能基于课堂数据做基础统计并据此解读教学现象。
我能基于课堂数据做基础统计并据此解读教学现象。
我了解并能初步使用与外语教学相关的工具（语料库、ASR/TTS、CAT/术语库等）。
我了解并能初步使用与外语教学相关的工具（语料库、ASR/TTS、CAT/术语库等）。

四、数字化应用

以下陈述请您根据实际情况进行评价 ( 1 = 完全不同意， 7 = 非常同意，NA = 不适用 )

	1	2	3	4	5	6	7	NA
在本学期，我能把数字资源与教学活动整合，促进互动与任务完成。
在本学期，我能把数字资源与教学活动整合，促进互动与任务完成。
在本学期，我使用学习平台/小测/学习分析为不同水平学生提供个别化支持。
在本学期，我使用学习平台/小测/学习分析为不同水平学生提供个别化支持。
在本学期，我开展形成性评价（过程记录、同伴互评、电子档案袋）并据此调整教学。
在本学期，我开展形成性评价（过程记录、同伴互评、电子档案袋）并据此调整教学。
在口语/写作教学中，我会使用AI或自动评分并进行人工复核。
在口语/写作教学中，我会使用AI或自动评分并进行人工复核。
我在设计材料时注意可及性（字幕/语速/替代文本/设备兼容）。
我在设计材料时注意可及性（字幕/语速/替代文本/设备兼容）。

五、伦理与社会责任

以下陈述请您根据实际情况进行评价 ( 1 = 完全不同意， 7 = 非常同意，NA = 不适用 )

	1	2	3	4	5	6	7	NA
我在收集与使用学生数据时遵循最小必要原则并采取安全措施。
我在收集与使用学生数据时遵循最小必要原则并采取安全措施。
我在使用网络或开源资源时会遵守版权规范。
我在使用网络或开源资源时会遵守版权规范。
使用AI或第三方平台时，我会告知学生数据可能被记录并说明用途。
使用AI或第三方平台时，我会告知学生数据可能被记录并说明用途。
我能识别并防护常见的网络安全风险。
我能识别并防护常见的网络安全风险。
我妥善管理课堂录音录像等含个人信息的材料。
我妥善管理课堂录音录像等含个人信息的材料。

六、专业发展

以下陈述请您根据实际情况进行评价 ( 1 = 完全不同意， 7 = 非常同意，NA = 不适用 )