| 完全不知道 | 不熟悉 | 一般了解 | 熟悉 | 非常熟悉 |
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| 20.如何辨别儿童/青少年患有创伤后精神问题 |
20.如何辨别儿童/青少年患有创伤后精神问题 | | | | | |
| 21.对灾害事件中的当事者提供适当心理支持的方法 |
21.对灾害事件中的当事者提供适当心理支持的方法 | | | | | |
| 22.在灾害事件中,敏感/脆弱患者团体的护理 |
22.在灾害事件中,敏感/脆弱患者团体的护理 | | | | | |
| 23.对于受生物制剂、核、化学制剂和爆炸物影响的病人,提供健康咨询/教育 |
23.对于受生物制剂、核、化学制剂和爆炸物影响的病人,提供健康咨询/教育 | | | | | |
| 24.灾害事件中,救援人员自身的心理健康防护 |
24.灾害事件中,救援人员自身的心理健康防护 | | | | | |
| 25.灾害事件中,常见的心理危机类型及其临床表现 |
25.灾害事件中,常见的心理危机类型及其临床表现 | | | | | |
| 26.人暴露于生物或化学制剂下的隔离程序 |
26.人暴露于生物或化学制剂下的隔离程序 | | | | | |
| 27.你所在的医院/社区的检疫程序 |
27.你所在的医院/社区的检疫程序 | | | | | |
| 28.当照顾暴露在生物、化学或放射性制剂的病人时,选择适当的个人防护设备 |
28.当照顾暴露在生物、化学或放射性制剂的病人时,选择适当的个人防护设备 | | | | | |
| 29.院外救援过程中,实施紧急手术的排污程序 |
29.院外救援过程中,实施紧急手术的排污程序 | | | | | |
| 30.对核、生物和化学污染去污的要求 |
30.对核、生物和化学污染去污的要求 | | | | | |
| 31.熟悉与特定的生物或化学制剂相匹配的解毒药和预防性药物 |
31.熟悉与特定的生物或化学制剂相匹配的解毒药和预防性药物 | | | | | |
| 32.通过询问病史及体格检查得出的监测数据,来判断病人是否已经暴露于甲类、乙类或丙类传染病 |
32.通过询问病史及体格检查得出的监测数据,来判断病人是否已经暴露于甲类、乙类或丙类传染病 | | | | | |
| 33.救援队伍在救助早期、中期、后期的工作重点 |
33.救援队伍在救助早期、中期、后期的工作重点 | | | | | |
| 34.在灾害事件中尸体料理的原则(伦理、法律、文化、安全) |
34.在灾害事件中尸体料理的原则(伦理、法律、文化、安全) | | | | | |