红河州幼小衔接特色实践模式的构建与推广研究
（小学版）
小学校长・身心准备问卷
问卷说明
说明：本问卷仅用于课题研究，答案无对错，请根据实际情况如实选择或填写。
结束倒计时：
2026/06/16 18:00:00
问卷时间
开始时间：
2026/06/11 08:59:00
结束时间：
2026/06/16 18:00:00
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红河州幼小衔接特色实践模式的构建与推广研究
（小学版）
小学校长・身心准备问卷
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*
1.
学校所在地属于
红河州
哪个县
/
市？
个旧
建水
弥勒
泸西
红河
*
2.
学校所在地属于城区还是乡镇？
城区
乡镇
*
3.
学校性质属于公办还是民办？
公办
民办
*
4.
学校
通过迎新活动、校园开放日等方式，让新生喜欢学校、向往上学
。
非常不符合
比较不符合
一般
比较符合
非常符合
*
5.
一年级教师会主动与新生建立亲切关系，减少学生对学校的陌生感
。
非常不符合
比较不符合
一般
比较符合
非常符合
*
6.
在开学第一月不进行考试，以激发学生上学兴趣为主
。
非常不符合
比较不符合
一般
比较符合
非常符合
*
7.
建立了新生情绪观察与干预机制，及时发现焦虑、退缩的学生
。
非常不符合
比较不符合
一般
比较符合
非常符合
*
8.
会定期开展情绪管理主题班会或心理健康课。
非常不符合
比较不符合
一般
比较符合
非常符合
*
9.
班主任能有效安抚哭闹、情绪不稳的新生，帮助其尽快适应
。
非常不符合
比较不符合
一般
比较符合
非常符合
*
10.
保证一年级学生每天有充足的课间活动和体育课（每周不少于
4
节）。
非常不符合
比较不符合
一般
比较符合
非常符合
*
11.
组织了丰富多彩的课间游戏和体育社团，吸引学生主动运动
。
非常不符合
比较不符合
一般
比较符合
非常符合
*
12.
我校体育设施（操场、器材）能满足一年级学生运动需求
。
非常不符合
比较不符合
一般
比较符合
非常符合
*
13.
在体育课或课间活动中注重训练学生的基本运动技能（跑、跳、投、平衡）
。
非常不符合
比较不符合
一般
比较符合
非常符合
*
14.
关注学生书写时的握笔姿势和坐姿，并进行纠正指导
。
非常不符合
比较不符合
一般
比较符合
非常符合
*
15.
整体上看，我校一年级新生在身心适应（喜欢上学、情绪稳定、乐于运动、动作协调）方面表现良好。
非常不符合
比较不符合
一般
比较符合
非常符合
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