AI时代教师不公正行为调查

一、基本信息
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1.
你的年级
大一
大二
大三
大四
研究生
*
2.
你的专业类别
文科
理科
工科
艺体类
其他
二、教师不公正行为现状调查
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3.
你是否亲身经历或目睹过高校教师的不公正行为
亲身经历过
目睹过（其他同学遭遇）
从未遇到
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4.
你认为本校教师不公正现象的普遍程度
非常普遍
比较普遍
一般
不太普遍
几乎没有
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5.
你认为以下哪些属于教师不公正行为？【多选题】
凭个人喜好、学生成绩、人际关系区别对待学生
课堂提问、发言展示、课堂任务机会分配不均
评优评奖、奖学金、竞赛、科研项目推荐存在偏袒
作业批改、平时分、期末成绩评定标准不统一、双标打分
对学生犯错的批评、惩罚、容错标准不一
言语冷落、偏见对待基础薄弱或普通学生
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6.
你所见的教师不公正行为主要体现在？【多选题】
学业分数、综合测评评定不公
课堂参与、展示学习机会不均
学习指导、优质资源分配不公
日常纪律管理、奖惩标准不一
三、AI技术对教师公正性的影响
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7.
你是否了解AI智能批改、学情分析、智能课堂等高校教学工具
比较了解
略有了解
完全不了解
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8.
整体来看，AI教学技术对教育公平的影响
利大于弊（弱化教师主观偏见）
弊大于利（滋生新型隐形不公）
利弊相当
不清楚
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9.
你认为AI技术是否会让教师的不公正行为变得更加隐秘
会，依托算法数据合理化差别对待
不会，数据留痕更加透明公正
无明显变化
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10.
你是否担心AI算法偏见会影响教师对你的学业评价
非常担心
比较担心
一般
不太担心
完全不担心
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11.
你认为AI容易引发教育不公的主要原因是？【多选题】
AI评分机械死板，忽视学生个性化、创造性作答
教师依据AI学生画像，对学生产生先入为主的刻板印象
AI推送资源偏向优等生，加剧学生两极差距
教师过度依赖AI结果，放弃人工审核与自主判断
四、成因分析与个人职业展望
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12.
你认为造成高校教师出现不公正行为的主要原因？【多选题】
教师自身师德素养不足，公平育人意识薄弱
学校评价体系功利化、过度看重成绩
教师教学工作繁重、精力有限
校园缺乏完善的监督和学生申诉机制
*
13.
未来若你成为教师，你会通过哪些做法坚守教育公平？【多选题】
平等对待全体学生，摒弃个人偏见与刻板印象
建立公开、透明、统一的学业评价标准
主动反思自身教学行为，及时纠正不公倾向
理性审慎使用AI教学工具，不盲目依赖算法
主动沟通学生，尊重学生个体差异
问卷星提供技术支持
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