中文课程 常青藤双语阅读馆家长问卷调查

尊敬的家长：

您好！感恩您选择信任常青藤双语阅读馆，陪伴孩子在阅读与表达的世界里探索成长！为了让课程更精准匹配孩子的阶段性需求，让每一份努力都能助力孩子稳步进阶，我们特发起本次调研。

您的真实反馈是我们优化课程的核心依据，也能帮助我们为孩子定制更贴合的下阶段学习方案。问卷全程匿名，信息仅用于课程升级，恳请您抽出几分钟认真填写，让我们一起为孩子的成长保驾护航！
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1.
您的孩子现在当前课程阶段（单选）
幼儿阶段（中文绘本精读+识字）
小学阶段（阅读理解+写作）
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2.
您对孩子当前课程的整体满意度（单选）
非常满意
满意
一般
不太满意或不满意
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3.
孩子学习后，您观察到的最明显进步是【多选题】
幼儿-识字量显著增加
幼儿-愿意主动翻阅绘本、表达想法
小学-阅读理解更透彻，能说出文章核心
小学-写作更流畅，有自己的思路
学习兴趣提升，主动提及上课
表达能力增强（敢说、会说）
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4.
您对课程内容的适配性（贴合孩子年龄、难度合理）评价（单选）
非常适配
适配
一般
不太适配
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5.
您认为当前课程最需要保留的优势是什么？（可多选）【多选题】
内容实用，能直接转化为孩子的能力
教学生动，孩子愿意参与
教师耐心负责，关注孩子个体差异
课后跟进及时，了解学习动态
课程体系连贯，符合孩子成长规律
其他
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6.
幼儿阶段（未上小学），您最希望孩子重点提升的能力（可多选）【多选题】
拼音系统学习（认读、拼读、书写）
高频汉字认读与运用
自主阅读习惯（独立读绘本、短文）
绘本解读与口头表达
幼小衔接必备的读写基
其他
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7.
小学阶段，您最希望孩子重点提升的能力（可多选）【多选题】
阅读答题技巧（审题、解题思路、得分点把握）
写作结构优化（开头、过渡、结尾、逻辑）
写作素材积累与灵活运用 □ 深度阅读（概括、分析、鉴赏）
应试作文专项提分
其他
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8.
幼小衔接阶段（幼儿园升小学），您对拼音识字的需求【多选题】
强烈需求（需系统学，达到小学入学标准）
中等需求（需基础启蒙，顺利衔接小学）
轻微需求（简单了解，不做过高要求）
无需求（孩子已完全掌握）
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9.
关于自主阅读，您的期望是（可多选）【多选题】
幼儿：能独立读带拼音的简单绘本
小学低年级：能自主读短文，完成基础问答
小学中高年级：能自主读课外书，提炼核心观点
希望机构提供阅读书单推荐
希望有亲子阅读指导方法
其他
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10.
针对小学阶段应试需求，您的倾向是（单选）
侧重应试提分（贴合课本考点、答题技巧）
兼顾能力与应试（先练能力，再教技巧）
侧重能力培养（应试为辅）
不关注应试
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11.
您是否希望新增以下专项课程？（可多选）【多选题】
幼儿拼音识字专项班
幼小衔接读写冲刺班
小学阅读答题技巧班
小学作文提分专项班
名著精读与表达班
亲子阅读指导课
其他
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12.
结合孩子的学习效果和成长变化，您是否愿意让孩子续报下阶段课程？【多选题】
非常愿意
愿意
暂时犹豫
不太愿意
不愿意
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13.
若愿意续报，核心原因是（可多选）【多选题】
孩子喜欢，学习兴趣浓厚
能力提升明显，效果看得见
认可课程体系和教学质量
信任机构和教师团队
下阶段课程符合孩子需求
其他
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14.
若我们推出下阶段定制课程（如幼小衔接拼音识字班、小学阅读写作进阶班），您最关注的信息是（可多选）【多选题】
课程大纲（具体学习内容）
教学目标（能提升哪些能力）
上课时间与时长
收费标准与优惠政策
师资配置
其他
15.
您对我们双语阅读馆的未来发展，还有哪些期待或建议？
16.
若想第一时间获取下阶段课程详情（大纲、优惠、试听名额），可自愿填写孩子姓名+家长电话
问卷星提供技术支持
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