马克思主义基本原理与中华优秀传统文化相结合认知问卷

马克思主义基本原理与中华优秀传统文化相结合认知问卷（大学生版）

一、基本信息

1. 性别：

男

女

2. 年级：

大一

大二

大三

大四

二、认知与了解程度

1. 你是否系统学习过马克思主义基本原理相关课程？

A. 系统学习过（如《马克思主义基本原理》必修课）

B. 零散接触过（如讲座、短视频等）

C. 仅听过概念，未深入了解

D. 完全不了解

2. 你对中华优秀传统文化中“民为邦本”“天下大同”等理念的熟悉度为？

A. 非常熟悉，能阐述核心内涵

B. 较为熟悉，了解基本含义

C. 不太熟悉，仅知晓名称

D. 完全不熟悉

3. 你通过哪些渠道了解“马克思主义基本原理与中华优秀传统文化相结合”相关内容？（可多选）【多选题】

A. 课堂教学（思政课、专业课等）

B. 学术讲座、研讨会

C. 短视频、公众号等新媒体

D. 书籍、期刊等文献资料

E. 校园文化活动（主题班会、知识竞赛等）

F. 其他：

三、内涵认知与价值判断

4. 你认为马克思主义基本原理与中华优秀传统文化相结合的核心逻辑是？

A. 马克思主义指导传统文化创造性转化

B. 传统文化为马克思主义中国化提供文化滋养

C. 二者相互补充、双向赋能

D. 不清楚核心逻辑

5. 下列传统文化理念中，你认为与马克思主义“人民立场”契合度最高的是？

A. 民为邦本，本固邦宁

B. 天下为公，选贤与能

C. 修身齐家，治国平天下

D. 义利兼顾，以义为先

6. 你认为二者相结合对当代大学生成长的价值主要体现在？（可多选）【多选题】

A. 提升文化自信与民族认同感

B. 深化对马克思主义理论的理解

C. 培养辩证思维与问题解决能力

D. 指导职业规划与人生价值选择

E. 无明显价值

7. 你是否同意“马克思主义基本原理与中华优秀传统文化相结合能增强中国特色社会主义道路自信”？

A. 完全同意

B. 基本同意

C. 不太同意

D. 完全不同意

四、实践感知与参与意愿

8. 你所在高校是否开展过二者相结合的校园活动？（如主题展览、文化沙龙等）

A. 经常开展，形式丰富

B. 偶尔开展，形式单一

C. 从未开展

D. 不清楚

9. 若有相关实践活动（如传统文化经典与马克思主义著作共读、乡村振兴中的文化融合调研等），你参与意愿如何？

A. 积极参与，主动学习

B. 有时间可参与，被动了解

C. 兴趣较低，不参与

D. 视活动形式而定

10. 你希望通过哪种形式深化对二者结合的学习？（可多选）【多选题】

A. 专题课程/选修课

B. 沉浸式文化体验（如非遗实践+理论研讨）

C. 线上学习平台（精品网课、互动问答）

D. 跨学科研讨会、辩论赛

E. 其他：

五、困惑与建议

11. 你在理解二者相结合的过程中，最大困惑是什么？（可多选）【多选题】

A. 理论概念抽象，难以具象化理解

B. 缺乏结合案例，实践感知薄弱

C. 与专业学习关联度低，学习动力不足

D. 信息碎片化，缺乏系统梳理

E. 无明显困惑

12. 你认为高校在推动二者相结合教育中，最需改进的方面是？

A. 丰富教学内容，增加案例解析

B. 创新活动形式，提升参与度

C. 加强师资建设，提升讲解专业性

D. 搭建实践平台，强化知行合一

13. 你对“马克思主义基本原理与中华优秀传统文化相结合”的其他建议：*