《揭阳市 Y 幼儿园父亲参与学前教育的现状及影响因素研究》
问卷说明
本调查问卷旨在了解揭阳市 Y 幼儿园父亲参与学前教育的现状、参与程度、参与内容、参与质量及其影响因素，为提升父亲参与学前教育的水平提供实证依据。问卷采用匿名形式填写，所有数据仅用于本学术研究，严格保密个人信息，不会对外泄露。请您根据自身实际情况如实作答，答案没有对错之分。衷心感谢您在百忙之中抽出时间完成本次调查！
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《揭阳市 Y 幼儿园父亲参与学前教育的现状及影响因素研究》
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一、基本信息
*
1.
您孩子的性别
男
女
*
2.
您孩子的年级
托班
小班
中班
大班
*
3.
您的年龄
25周岁及以下
25周岁-30周岁（不含）
30周岁-35周岁（不含）
35周岁-40岁（不含）
40周岁及以上
*
4.
您的文化程度
初中及以下
高中/中专
大专
本科
研究生及以上
*
5.
您的职业
专业技术人员（科研、律师、教师、医生、军人、编辑、会计、翻译、工程技术等）
管理人员
职员
工勤人员
个体户或自由职业
其他
*
6.
您的月收入（不含税）
5000元以下
5000-8000（不含8000）元
8000-10000（不含10000）元
10000-20000（不含20000）元
20000元及以上
*
7.
您的家庭结构
您和您的妻孩两代人一起居住
您和您的妻孩、父母三代人一起居住
您和您的妻孩、父母、兄弟姐妹一起居住
单亲家庭（孩子和父亲一起居住）
单亲家庭（孩子和母亲一起居住）
再婚家庭（孩子和父亲一起居住）
再婚家庭（孩子和母亲一起居住）
其他
二、父亲参与学前教育现状调查
父亲参与的程度
*
8.
您平均每天陪伴孩子(玩耍、聊天或者一起学习)的时长
不足30分钟
30分钟-1小时
1-2小时
2-3小时
3小时以上
*
9.
您每次参与幼儿园亲子活动（开放日、家长会等）的平均时长
不足30分钟
30分钟-1小时
1-2小时
2-3小时
3小时以上
*
10.
您每周主动与教师沟通孩子教育情况的总时长
不足30分钟
30分钟-1小时
1-2小时
2-3小时
3小时以上
*
11.
您每周接送孩子上幼儿园的次数
0次
1-2次
3-4次
5次及以上
*
12.
您参与幼儿园亲子活动（开放日、家长会等）的频率
每次都参加
大部分参加
偶尔参加
几乎不参加
从未参加
*
13.
您主动与教师沟通孩子教育情况的频率
每周一次及以上
每月1-2次
每学期1-2次
几乎不沟通
从未沟通
父亲参与的具体内容
*
14.
生活照料
几乎不参与
每月1-2次
每周1-2次
每周3-5次
几乎每天
接送孩子上下学
接送孩子上下学
准备饮食/喂饭
准备饮食/喂饭
协助洗漱/洗澡
协助洗漱/洗澡
哄睡/睡前陪伴
哄睡/睡前陪伴
*
15.
教育活动
几乎不参与
每月1-2次
每周1-2次
每周3-5次
几乎每天
亲子阅读/讲故事
亲子阅读/讲故事
户外运动/体育锻炼
户外运动/体育锻炼
认知启蒙/知识教学
认知启蒙/知识教学
艺术培养（音乐/绘画等）
艺术培养（音乐/绘画等）
*
16.
情感交流
几乎不参与
每月1-2次
每周1-2次
每周3-5次
几乎每天
主动倾听孩子的想法和感受
主动倾听孩子的想法和感受
鼓励孩子表达情绪，给予情感支持
鼓励孩子表达情绪，给予情感支持
与孩子分享自己的经历和感受
与孩子分享自己的经历和感受
陪孩子度过情绪低落的时刻
陪孩子度过情绪低落的时刻
父亲参与的质量
*
17.
父亲参与的深度
非常不同意
不太同意
一般
比较同意
非常同意
我在参与活动时会全身心投入，不被手机等干扰
我在参与活动时会全身心投入，不被手机等干扰
我会主动设计符合孩子发展需求的教育活动
我会主动设计符合孩子发展需求的教育活动
我能根据孩子的反应及时调整互动方式
我能根据孩子的反应及时调整互动方式
我会深入引导孩子思考，而非简单完成任务
我会深入引导孩子思考，而非简单完成任务
*
18.
父亲参与的有效性
非常不同意
不太同意
一般
比较同意
非常同意
孩子对我参与的活动表现出浓厚兴趣
孩子对我参与的活动表现出浓厚兴趣
我的参与能有效促进孩子能力发展
我的参与能有效促进孩子能力发展
我能清晰感知到孩子在互动中的成长与变化
我能清晰感知到孩子在互动中的成长与变化
我对自己参与学前教育的效果感到满意
我对自己参与学前教育的效果感到满意
三、父亲参与的影响因素分析
*
19.
您是否认同 “孩子的学前教育主要由母亲负责即可，父亲参与与否影响不大”
非常认同
比较认同
一般
不太认同
完全不认同
*
20.
您是否主动学习过科学的育儿知识（育儿书籍、课程、讲座等）
经常学习
有时学习
偶尔学习
很少学习
从不学习
*
21.
您的工作强度和时间安排是否影响您参与孩子的教育
严重影响
比较影响
一般影响
轻微影响
完全不影响
*
22.
您是否有足够的精力在工作之余陪伴孩子
精力非常充足
精力比较充足
精力一般
精力不足
精力严重不足
*
23.
在日常育儿中，主要承担孩子生活照料与教育责任的是
父亲为主
母亲为主
父母共同承担
祖辈（祖父母/外祖父母）为主
其他
*
24.
您认为目前家庭中育儿分工是否合理
非常合理
比较合理
一般
不太合理
完全不合理
*
25.
您与配偶在孩子教育理念（如教育目标、方式）上的一致性程度
完全一致
比较一致
一般一致
不太一致
完全不一致
*
26.
当您的配偶对您参与学前教育的支持程度
非常支持
比较支持
一般
不太支持
完全不支持
*
27.
您与祖辈在学前教育理念和方式上的一致性程度
完全一致
比较一致
一般一致
不太一致
完全不一致
*
28.
您认为祖辈参与学前教育对您自身参与的影响是
积极影响
中性影响
消极影响
严重消极影响
*
29.
您是否感受到 “男主外、女主内” 的传统观念对您参与孩子教育的影响
影响很大
影响较大
有一定影响
影响轻微
完全没有影响
*
30.
您是否认同 “社会对父亲参与学前教育的重视程度，远不如对母亲的重视程度”
非常认同
比较认同
一般认同
不太认同
完全不认同
*
31.
您所在的幼儿园是否为父亲参与学前教育提供了专门的活动或平台（如父亲开放日、父亲育儿讲座、亲子运动会等）
经常组织
有时组织
偶尔组织
很少组织
完全没有组织
*
32.
您所在的社区是否有针对父亲参与学前教育的支持资源（如育儿讲座、亲子活动、父亲互助小组等）
经常有
有时有
偶尔有
很少有
完全没有
四、开放性题目（本题为选答，您的真实分享将为研究提供重要参考）
*
33.
在您参与孩子学前教育的过程中，遇到的最大困难是什么？
*
34.
您认为家庭、幼儿园和社会可以怎么做，来更好地支持父亲参与学前教育？
*
35.
对于提升父亲在学前教育中的作用，您还有哪些其他的想法或建议？
再次感谢您的真诚分享！祝您和家人生活愉快，阖家幸福！
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