《基于小学生兴趣爱好的游戏化课堂对学习动机激发的调查问卷》

亲爱的同学：
你好！为了更好地了解游戏化课堂对学习动机的影响，我们特别设计了这份问卷。你的回答将对我们非常有帮助。请放心，本问卷采用匿名填写方式，所有信息仅用于学术研究，不会泄露任何个人隐私。谢谢你的配合！
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1.你的年级:
A. 一年级
B. 二年级
C. 三年级
D. 四年级
E. 五年级
F. 六年级
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2.你对游戏的喜好程度:
A. 非常喜欢，经常玩
B. 比较喜欢，偶尔玩
C. 一般，不太感兴趣
D. 不喜欢，几乎不玩
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3.你是否参与过游戏化课堂教学活动?
A. 是
B. 否
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4.如果参与过，游戏化课堂的课程来源:
A. 由学校老师自行设计
B. 从网上借鉴并改良
C. 购买的现成课程
D. 不清楚
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5.在游戏化课堂中，你觉得最有趣的是:
A. 竞赛类游戏环节（如知识问答竞赛等）
B. 角色扮演类游戏环节（如模拟历史场景、商业角色等）
C. 小组合作完成任务类游戏环节（如团队搭建模型等）
D. 其他（请注明）
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6.你对平时常规课堂学习的积极性:
A. 非常积极，总是主动参与
B. 比较积极，但有时需要老师督促
C. 一般，不太主动
D. 不太积极，经常需要老师提醒
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7.参与游戏化课堂后，你对学习的积极性:
A. 明显提高，现在很喜欢学习相关知识
B. 有所提高，感觉学习更有意思了
C. 没有太大变化
D. 反而降低，感觉像在玩儿，不重视学习内容
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8.在游戏化课堂中，你对获得奖励（如积分、徽章、小礼品等）的重视程度:
A. 非常重视，会为获得奖励努力学习
B. 比较重视，奖励对我有一定激励作用
C. 一般，不太在意奖励
D. 完全不在意，更关注游戏本身
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9.游戏化课堂中，你是否更愿意主动发言、表达自己的想法?
A. 是，感觉很放松，也很想分享自己的见解
B. 偶尔会，看具体游戏环节和氛围
C. 一般不会，不太愿意在课堂上表现自己
D. 不会，比较害羞或者不太有想法
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10.你认为游戏化课堂对学科知识的理解和掌握:
A. 帮助很大，通过游戏能轻松记住知识点
B. 有一定帮助，比常规课堂更容易理解
C. 帮助一般，和常规课堂差不多
D. 没有帮助，感觉游戏和知识没怎么联系起来
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11.在游戏化课堂后，你是否会主动复习游戏中的知识内容:
A. 经常主动复习，感觉很有意思，想深入了解
B. 有时会复习，记得不太清楚了，就看看
C. 很少复习，学完就差不多忘了
D. 完全不会复习，没这个习惯
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12.你希望在哪些学科开展更多的游戏化课堂:【多选题】
A. 语文
B. 数学
C. 英语
D. 科学
E.道法
F. 其他（请注明）
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13.你对游戏化课堂的改进建议（可多选）:【多选题】
A. 增加游戏的趣味性和挑战性
B. 增加知识内容的深度和广度
C. 增加团队合作的机会
D. 改善游戏奖励机制
E. 其他（请注明）
再次感谢你的参与和支持！
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