第五周周二

9月8日星期二
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1.
入校和老师同学打招呼
主动打招呼
提醒下打招呼
未打招呼
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2.
早读参与情况
主动参与
提醒下参与
不参与
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3.
第1节课听课状态
专注听课
偶尔走神
频繁走神
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4.
小课间1能否安静活动
自主安静活动
提示下安静活动
疯玩打闹
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5.
第2节课听课状态
专注听课
偶尔走神
频繁走神
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6.
升旗仪式参与情况
主动参与
被动跟随
不愿参与
今日无升旗
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7.
大课间参与情况
主动参与
被动跟随
不愿参与
今日无大课间集体活动
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8.
第3节课听课状态
专注听课
偶尔走神
频繁走神
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9.
小课间2能否安静活动
自主安静活动
提示下安静活动
疯玩打闹
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10.
第4节课听课状态
专注听课
偶尔走神
频繁走神
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11.
午休安静度
安静休息
难以安静
干扰周围同学
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12.
第5节课听课状态
专注听课
偶尔走神
频繁走神
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13.
小课间3能否安静活动
自主安静活动
提示下安静活动
疯玩打闹
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14.
第6节课听课状态
专注听课
偶尔走神
频繁走神
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15.
下午大课间活动参与
主动参与
被动跟随
不愿参与
今日无大课间集体活动
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16.
课堂作业完成情况
独立完成
辅助下完成
未完成
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17.
放学整理流程
独立整理物品
需要协助
拖延抗拒
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18.
课间如厕表现
多数课间主动上厕所
反复提醒才去
经常忘记课间如厕
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19.
课中或集体活动中途提出如厕
有
无
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20.
社交情况，是否跟同学良性互动或者发生矛盾？
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21.
情绪问题，是否发生哭闹、发脾气、回避等行为？
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22.
其他问题行为
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23.
近期目标及完成进度
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24.
家校反馈与明日建议
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