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民族音乐与铸牢中华民族共同体意识调查问卷【中学组】
录音中...
亲爱的同学:
你好!本问卷是为研究民族音乐与铸牢中华民族共同体意识课题而设,答案没有对错之分,请根据你的自身情况如实填写即可!感谢你的积极参与!
一、基本信息
*
1.年级:
初一
初二
初三
高一
高二
高三
2.民族:
*
*
3.你目前所在的地区
大城市(如北京、上海、广州等)
中小城市
县城
乡镇
农村
*
4.你家里常说的方言/民族语言是(若无请填写普通话):
二、民族音乐接触与偏好
*
1.你经常接触民族音乐。
完全不同意
比较不同意
一般
比较同意
完全同意
*
2.你很喜欢民族音乐。
完全不同意
比较不同意
一般
比较同意
完全同意
*
3.你愿意主动学习民族音乐。
完全不同意
比较不同意
一般
比较同意
完全同意
*
4.你愿意参加民族音乐相关的活动。
完全不同意
比较不同意
一般
比较同意
完全同意
*
5.你更倾向于通过哪种方式接触民族音乐?
课堂学习
网络平台
家庭影响
校园活动
演出展览
*
6.你平时接触民族音乐的主要途径是?(可多选)
【多选题】
思政课/音乐课
家庭
网络平台
电视节目
校园活动
演出/展览
其他:
*
*
7.你有所喜欢的民族音乐类型有?(可多选)
【多选题】
民间歌曲
歌舞音乐
戏曲音乐
民间器乐
说唱音乐
其他:
*
*
8.你期盼以什么样的形式接触民族音乐?(可多选)
【多选题】
在课堂中了解关于民族音乐作品的前世今生
参与民族音乐相关的音乐剧、舞台剧演出
在社团活动里选择、编排民族音乐作品
与其他科目课程相结合,丰富课堂形式
网络平台
实践活动
观看演出/展览
其他:
*
*
9.你是否认为民族音乐在传承过程中存在“过时”的问题?
非常严重
比较严重
一般
不太严重
没有此问题
*
10.你认为哪些因素影响了青少年对民族音乐的接受度?(可多选)
【多选题】
缺乏趣味性
与现代生活脱节
学校重视不够
家庭环境影响
媒体宣传不足
缺乏参与体验机会
其他:
*
*
11.你认为民族音乐与流行音乐相比,哪个更能激发你的爱国情感?
民族音乐
流行音乐
差不多
都不太能
*
12.你认为民族音乐在青少年中的影响力正在逐渐减弱。
完全不同意
比较不同意
一般
比较同意
完全同意
*
13.你认为当前民族音乐的传播足够广泛。
完全不同意
比较不同意
一般
比较同意
完全同意
*
14.你不愿意向同学或朋友推荐民族音乐。
完全不同意
比较不同意
一般
比较同意
完全同意
三、中华民族共同体意识认知
*
1.你知道“铸牢中华民族共同体意识”是国家的一项重要政策。
完全不同意
比较不同意
一般
比较同意
完全同意
*
2.你认同“中华文化是各民族文化的集大成”这一说法。
完全不同意
比较不同意
一般
比较同意
完全同意
*
3.你愿意在生活中维护民族团结。
完全不同意
比较不同意
一般
比较同意
完全同意
*
4.你所在的学校不经常举办关于中华民族共同体意识的相关教育活动。
完全不同意
比较不同意
一般
比较同意
完全同意
*
5.你认为当前思政课及其他课程关于“中华民族共同体”的内容不够丰富生动。
完全不同意
比较不同意
一般
比较同意
完全同意
*
6.你觉得民族共同体意识分别体现在哪些方面?(可多选)
【多选题】
通过网络认识全国各民族的文化风俗
历史文化类课程的学习(如语文、政治等)
社会实践的参与(如参观爱国主义教育基地等)
各民族艺术(网络、艺术课程和社团活动等)
反应民族团结及国家发展的主流影视作品
其他:
*
*
7.你平时了解民族共同体或与之产生情感共鸣的主要途径是?(可多选)
【多选题】
思政课/音乐课
家风传承
阅读
网络平台
时政新闻
实践活动
演出/展览
其他:
*
四、民族音乐与中华民族共同体意识关联认知
*
1.通过学习民族音乐,你能更好地理解“多元一体”的中华文化格局。
完全不同意
比较不同意
一般
比较同意
完全同意
*
2.通过学习民族音乐,你能增强中华民族的情感认同和归属感。
完全不同意
比较不同意
一般
比较同意
完全同意
*
3.你希望课堂中融入民族音乐的内容。
完全不同意
比较不同意
一般
比较同意
完全同意
*
4.你在欣赏热爱祖国主题的歌曲时内心充满喜悦和自豪。
完全不同意
比较不同意
一般
比较同意
完全同意
*
5.你在音乐活动和展演的过程中能够感受到紧密相连、团结友爱的氛围。
完全不同意
比较不同意
一般
比较同意
完全同意
*
6.你觉得当前学校对民族音乐的重视程度还不够。
完全不同意
比较不同意
一般
比较同意
完全同意
*
7.你认为民族音乐在当代社会仍然具有重要价值。
完全不同意
比较不同意
一般
比较同意
完全同意
*
8.你认为学习民族音乐有助于增强民族团结意识。
完全不同意
比较不同意
一般
比较同意
完全同意
*
9.你是否认为学校应增加民族音乐相关的社团或选修课?
非常应该
比较应该
无所谓
不太应该
不应该
*
10.你是否认为民族音乐应该被纳入中考或高考的艺术测评?
应该
无所谓
不应该
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11.你认为当前民族音乐传播仍存在哪些困难?(可多选)
【多选题】
渠道困境
生态困境
创新困境
受众困境
国际困境
其他:
*
*
12.请勾选以下你认为符合当前民族音乐教育现状的描述:(可多选)
【多选题】
民族音乐教育内容陈旧,缺乏创新
教育形式单一,难以激发学生兴趣
教师对民族音乐理解不足,教学效果有限
学生普遍对民族音乐缺乏认同感
民族音乐教育资源分布不均
其他:
*
*
13.你认为民族音乐与思政教育结合的方式可以有?(可多选)
【多选题】
在思政课中穿插民族音乐案例
开展以民族音乐为主题的班会
组织民族音乐创作与表演活动
制作民族音乐与民族团结主题的宣传片
其他:
*
*
你对学校开展“民族音乐赋能铸牢中华民族共同体意识”教育还有什么建议?
感谢你的认真填写,祝你新的一年学习生活愉快!
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