艺术学院学风建设调查问卷

第一部分基本信息

1. 你的性别

男

女

2. 你的专业

工艺美术

视觉传达设计

音乐学

第二部分课堂学习状态

4. 你的课堂出勤情况

几乎全勤，且保持专注

几乎全勤，但参与度不高

偶尔缺勤

经常缺勤

6. 你通常在教室的哪个区域就坐

前3排

第4–6排

中间区域

后3排

7. 你在课堂上是否容易犯困、走神

是

否

8. 你课堂犯困/走神的主要原因是（可多选，限选1–4项;第8题选“否”可不答）【多选题】

作息不规律，长期睡眠不足

对课程内容不感兴趣，缺乏动力

授课方式单调，互动不足

已养成上课走神、玩手机习惯

特定时段（午后、晚间课）精神不佳

教室环境影响（嘈杂、光线、通风等）

社团、兼职、创作、展演等任务导致疲惫

其他（请注明）

9. 你在大部分课堂上的常态是

紧跟思路，积极思考与互动

能认真听讲，以被动接受为主

容易走神，常想其他事情

偶尔不听，玩手机、小声交谈

基本不听，做与课堂无关的事

其他（请注明）

10. 你上课不专心的主要原因是（可多选）【多选题】

内容枯燥，吸引力不足

教师照本宣科，教学方式单一

难度偏大，听不懂而放弃

觉得自学效率更高，听课意义不大

前置知识不足，跟不上进度

手机等电子设备干扰严重

睡眠不足，精神状态差

受周围同学影响，专心者较少

其他（请注明）

11. 你认为当前课堂纪律如何

很好

一般

较差

12. 本学期你是否有迟到、早退现象

无

1–2次

2次以上

13. 你对上课迟到、早退、旷课的看法是

不应该，学生应以学业为重

可以理解，学习方式较灵活

不影响学习即可

无所谓，个人自由

第三部分自主学习与课余生活

14. 你平常会主动学习吗

经常

偶尔

不会

15. 你前往图书馆/自习室的频率

每周3次以上

每周1–2次

偶尔

基本不去

16. 你每次自习的平均时长（第16题选“基本不去”可不答）

1小时以内

1–2小时

2–3小时

3小时以上

17. 你去图书馆/自习室的主要目的（可多选）【多选题】

18. 你对目前课程设置（专业、公共课）满意度

满意

较为满意

不满意

20. 宿舍内哪些行为对你学习影响较大（可多选）【多选题】

第四部分学习动力与专业认知

21. 你在大学阶段有清晰的学习目标吗

有

有大致目标

没有

22. 你对大学学习的主要看法是

学好专业知识与技能最重要

重点提升综合能力，兼顾学习

只要不挂科即可

其他（请注明）

23. 你认为大学阶段的主要发展目标是

提升综合素质，掌握一技之长，为未来铺垫

为考研、出国等深造做准备

顺利取得文凭

未认真考虑过

24. 促使你学习的最主要动力是

25. 你对所学专业的满意程度

非常满意

较为满意

不满意

26. 你对自身与专业的发展前景看法

前景光明，充满信心

走一步看一步，未深入考虑

前景一般，信心不足

不关心

27. 你目前整体学习状态

良好，有目标、有计划

一般，按部就班完成任务

较差，缺乏学习安排

第五部分学风评价与建设建议

28. 你认为加强学风建设是否必要

十分必要

无所谓

没必要

29. 你对本院学风建设的整体评价（可多选）【多选题】

整体较好，较为理想

课堂学风有待加强，迟到、缺勤、纪律问题突出

寝室学风有待加强，学习氛围不足

自主学习氛围薄弱

30. 你认为学风好坏的主要影响因素（可多选）【多选题】

31. 你认为能有效改善学风的措施（可多选）【多选题】

加强课堂管理，严格考勤

丰富选修课、讲座、艺术交流活动

强化学生自律意识与思想引导

提升教师教学能力与课堂吸引力

改善教学、实训、宿舍软硬件设施

打造艺术特色学风:创作竞赛、作品展演、名师讲座、实训纪律

班级学风结对、学习小组

其他（请注明）

32. 关于自身学习问题及学院学风建设，你的意见与建议