在校大学生节能减排认知与行为现状调查

第一部分:基本信息

1.您的性别:

A.男

B.女

3.您的专业类别:

A.理工农医类

B.人文社科类

C.艺术体育类

D.其他

4.您每月的平均生活费（含所有支出）

A.1500元以下

B.1500-2500元

C.2500-3500元

D.3500元以上

第二部分:认知与态度

5.您对国家“双碳”目标（碳达峰、碳中和）

6. 您认为大学生在节能减排中应扮演的角色是?

A.主力军，应从自身做起并影响他人

B.参与者，配合学校和政府的政策即可

C.旁观者，主要靠技术和企业解决

D.无关者，与学生身份关系不大

7.请根据您的真实想法，对以下观点进行评价：(1-非常不同意，2-不同意，3-一般，4-同意，5-非常同意)

	非常不同意	不同意	一般	同意	非常同意
即使没人监督，我也会主动节约水电
即使没人监督，我也会主动节约水电
购买环保产品即使价格稍高，我也愿意支持
购买环保产品即使价格稍高，我也愿意支持
我觉得个人的节能行为对大环境改变作用很小
我觉得个人的节能行为对大环境改变作用很小
学校目前的节能宣传对我有实际触动列选项
学校目前的节能宣传对我有实际触动列选项

第三部分:行为现状

8.【宿舍用电】在宿舍无人或深夜睡眠时，您通常会如何处理电脑、台灯及充电设备?

A.全部关闭电源并拔掉插头

B.关闭开关，但不拔插头

C.仅关闭屏幕/灯光，主机待机

D.经常忘记关闭，任由其运行

9.【空调使用】夏季/冬季使用空调时，您的习惯温度设定是?

A.严格执行国家建议（夏季≥26℃，冬季≤20℃）

B.偶尔调整，大部分时间按舒适感随意设定

C.追求极致舒适，温度设得很低（夏）或很高（冬）

D.宿舍通常不开空调，用风扇或自然通风

10.【纸张与打印】在完成课程作业或论文时，您的打印习惯是?

A.优先双面打印，或利用废纸背面打印

B.单面打印为主，除非页数很多

C.完全电子化提交，几乎不打印

D.无论页数多少，习惯单面打印且不留底稿

11.【餐饮消费】您在外卖或食堂就餐时，关于一次性餐具的使用情况是?

A.总是自备餐具，并在点餐时勾选“无需餐具”

B.经常自备，但偶尔会忘记或使用商家提供的

C.很少自备，主要依赖商家提供的一次性餐具

D.从不考虑，直接使用一次性餐具

12.【出行方式】您在校园内或周末短途出行时，选择的交通方式是?（多选）【多选题】

A.步行或骑自行车/共享单车

B.乘坐公共交通（公交/地铁）

C.拼车或网约车

D.私家车或电动车（非共享）

13.【垃圾分类】您在丢弃垃圾时，是否会严格按照分类标准投放?

A.每次都会仔细分类

B.大部分时候会分类，不确定时会查询

C.偶尔分类，看垃圾桶设置是否方便

D.几乎不分类，混投为主

第四部分:影响因素与建议

14. 您认为阻碍大学生践行节能减排行为的最主要因素是什么?（多选）【多选题】

A.意识淡薄，未养成习惯

B.设施不便（如分类垃圾桶少、回收点远）

C.从众心理（室友/同学都不做，自己做了显得格格不入）

D.经济成本（节能产品价格高）

E.缺乏激励机制（做得好没有奖励）

F.宣传流于形式，缺乏实质性指导

G.学业繁忙，无暇顾及

15. 如果学校推行以下措施，哪些能激励您参与节能减排?（多选）【多选题】

A.将节能纳入综测加分和奖学金评定

B.建立“碳积分”账户，可兑换实物奖品或食堂券

C.定期公示各宿舍/班级的能耗排名与红黑榜

D.举办有趣的环保创意大赛或社团活动

E.完善硬件设施（如智能控电系统、便捷回收站）

16. 【开放题】对于建设“绿色低碳校园”，您有什么具体的建议或想法?