中职分层教学中技能实训与德育融合情况调查问卷（学生版）

亲爱的同学:你好！本问卷旨在了解中职分层教学中技能实训与德育融合的实际体验。问卷匿名填写，数据仅用于学术研究，请根据真实情况作答。感谢你的配合！
一、基本信息
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1.你的年级:
一年级
二年级
三年级
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2.你的专业:
*
3.你所在的技能分层层级:
基础层（参加过技能实训）
进阶层（获得过技能等级证书）
拔高层（参加过技能比赛）
拔尖层（在技能比赛中获奖）
入门层（未参加过技能实训）
二、教学实施维度
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1.实训课中老师是否会融入德育内容（如职业规范、团队协作）:
每次都有
大部分时候有
经常有
偶尔有
从未有
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2.实训课中老师融入的德育内容，是否匹配你所在的技能分层层级需求？
高度匹配
基本匹配
不太匹配
完全不匹配
没关注
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3.你对德育融入方式的接受度:
非常喜欢
喜欢
一般
不喜欢
非常不喜欢
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4.实训过程中，你更接受哪种德育融入方式？
实操中老师即时引导
实训前集中讲解
实训后总结点评
团队任务中渗透
考核时结合评价
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5.你认为融合教学对提升技能的帮助:
很大
较大
一般
较小
无帮助

三、师生态度维度

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1.你认为实训中德育学习的重要性:
非常重要
重要
一般
不重要
非常不重要
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2.你更关注实训课中的:
技能操作训练
德育相关内容
两者都关注
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3.你是否愿意参与融合类实训任务（如团队协作项目）:
非常愿意
愿意
无所谓
不愿意
非常不愿意
四、课程教材维度
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1.你认为实训教材中的德育内容是否易懂实用:
非常易懂实用
易懂实用
一般
不易懂
完全无用
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2.不同层级实训中，德育内容是否有差异:
差异明显
有一定差异
差异较小
无差异
不清楚
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3.实训教材中的德育内容，与你所在层级的实训要求匹配吗？
高度匹配
基本匹配
不太匹配
完全不匹配
不清楚
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4.实训教材中德育内容的呈现形式，适合分层实训学习吗？
非常适合
比较适合
一般
不太适合
非常不适合
五、评价激励维度
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1.你知道实训考核中包含德育相关指标吗:
知道且清楚
知道部分指标
知道但不清楚
听说过但不确定
不知道
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2.你认为德育表现应纳入实训成绩吗:
30%以上
10%~30%
10%以下
无所谓 / 持中立态度
不应该
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3.实训中的德育考核，是否结合你的技能分层开展？
完全结合
结合较多
基本结合
偶尔结合
未结合
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4.你认为实训德育考核的评价标准是否公平？
非常公平
比较公平
一般
不太公平
非常不公平
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5.你的实训德育良好表现，是否得到过老师的认可 / 激励？
每次都有
经常有
偶尔有
从未有
无所谓
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六、开放题:你希望实训课中如何融入德育内容?你觉得当前融合教学有哪些需要改进的地方?
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