马来西亚中国留学生群体生成式AI工具学术使用与学业倦怠调查问卷

知情同意说明: 本问卷旨在了解马来西亚中国留学生群体生成式AI工具的学术使用情况与学业倦怠之间的关系,所有数据仅用于学术研究,完全匿名,请放心如实作答。感谢您的参与!
第一部分:基本信息
*
1.
性别
*
2.
年龄
18-24岁
25-29岁
30岁及以上
*
3.
学术层次
本科生
硕士研究生
博士研究生
*
4.
专业类型
理工科
人文社科
商科
医学
艺术与设计
其它

第二部分:生成式AI工具学术使用量表 (Abbas et al., 2024)

以下题项了解您在学业上使用生成式AI工具(如ChatGPT、Geimini、Deepseek等)的情况,请根据您的实际情况进行选择。

1=从不,2=极少,3=偶尔,4=有时,5=经常,6=频繁,7=总是

*
5.
我会使用生成式AI工具完成课程作业。
从不
总是
*
6.
我会使用生成式AI工具进行学术活动。
从不
总是
*
7.
我会使用生成式AI工具完成课程项目。
从不
总是
*
8.
当涉及学业时,我对生成式AI工具有依赖感。
从不
总是
*
9.
我依赖生成式AI工具辅助学习。
从不
总是
*
10.
我会使用生成式AI工具准备测验或考试。
从不
总是
*
11.
我会使用生成式AI工具学习与课程相关的概念。
从不
总是
*
12.
生成式AI工具已成为我校园学习生活的一部分。
从不
总是

第三部分:学业倦怠量表 (MBI-SS, Schaufeli et al., 2002)

以下题项了解您在学业上的感受,请根据您的实际情况进行选择。

1=从不,2=极少,3=偶尔,4=有时,5=经常,6=频繁,7=总是

*
13.
我感到学业让我在情感上精疲力竭。
从不
总是
*
14.
在大学度过一天之后,我感到精力耗尽。
从不
总是
*
15.
每天早晨醒来,一想到又要面对一天的学习,我就感到疲惫。
从不
总是
*
16.
整天上课对我来说是一种很大的负担。
从不
总是
*
17.
我感到学习让我身心俱疲。
从不
总是
*
18.
自从入学以来,我对学业的兴趣越来越少。
从不
总是
*
19.
我对自己的学业越来越缺乏热情。
从不
总是
*
20.
我怀疑自己所学的内容是否真的有意义。
从不
总是
*
21.
我对自己的大学学习是否能带来任何价值越来越感到怀疑。
从不
总是
*
22.
我能有效地解决学习中遇到的问题。
从不
总是
*
23.
我认为自己为课堂做出了有效的贡献。
从不
总是
*
24.
在我看来,我是一个好学生。
从不
总是
*
25.
当我在大学完成某件事时,我感到充满活力。
从不
总是
*
26.
我已经积累了许多有价值的学习成果。
从不
总是
*
27.
在学习中,我对自己能高效完成任务充满信心。
从不
总是
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