高校瑜伽公共选修课程实施现状调查问卷（教师版）

第一部分:基本信息

问卷说明：

尊敬的老师，您好！本问卷是“乌鲁木齐高校瑜伽课程创新模式研究”的重要组成部分，旨在从教学实施角度了解课程建设的现状、挑战与需求。问卷匿名填写，所有信息仅用于学术研究。恳请您拨冗填写，感谢您的专业支持！
*
1.
1.学校名称:
*
2.
2.性别:
男
女
*
3.
3.年龄:
<30岁
30-40岁
41-50岁
>50岁
*
4.
4.职称:
助教
讲师
副教授
教授
*
5.
5.最高学历:
本科
硕士
博士
*
6.
6.专业背景:
体育教育
运动训练
舞蹈
瑜伽专业认证
其他
*
7.
7.瑜伽教学年限:
<2年
2-5年
6-10年
>10年
*
8.
8.相关专业资质（可多选）:【多选题】
体育教师资格
瑜伽教练证书
健身指导员
无
第二部分:课程资源与教学条件
*
9.
教学资源充足性评价（1=非常不足，5=非常充足）：专用瑜伽教室
1
2
3
4
5
*
10.
教学资源充足性评价（1=非常不足，5=非常充足）：基本器材
1
2
3
4
5
*
11.
教学资源充足性评价（1=非常不足，5=非常充足）：音响与多媒体设备
1
2
3
4
5
*
12.
教学资源充足性评价（1=非常不足，5=非常充足）：教学参考资料
1
2
3
4
5
*
13.
近三年参加瑜伽相关培训情况: 次数:
0次
1-2次
3-5次
5次以上
*
14.
近三年参加瑜伽相关培训情况：类型（可多选）:【多选题】
技术提升
理论深化
教学方法
康复瑜伽
文化研修
其他
第三部分:教学内容与实施挑战
*
15.
课程内容侧重程度（1=非常少，5=非常多）:内容模块
1
2
3
4
5
*
16.
课程内容侧重程度（1=非常少，5=非常多）:体式技巧训练
1
2
3
4
5
*
17.
课程内容侧重程度（1=非常少，5=非常多）:呼吸调控法
1
2
3
4
5
*
18.
课程内容侧重程度（1=非常少，5=非常多）:放松与冥想
1
2
3
4
5
*
19.
课程内容侧重程度（1=非常少，5=非常多）:瑜伽理论与文化
1
2
3
4
5
*
20.
课程内容侧重程度（1=非常少，5=非常多）:运动安全与保护
1
2
3
4
5
*
21.
12.教学中遇到的主要困难（多选）:【多选题】
A.学生基础差异大
B.课时有限
C.自身专业能力不足
D.缺乏教学资源
E.文化内容融入困难
F.评价方式单一
其他
*
22.
13.对中华传统文化元素融入课程的态度:
非常必要且可行
有必要但缺乏方法
可有可无
不建议融入
第四部分:教学改革与发展需求
“菜单式”课程  是指像餐厅点菜一样，我们将提供多种瑜伽练习模块。您可以根据自身兴趣和身体状况，自由选择与组合。
*
23.
对“菜单式”教学模式的认知与评价:了解程度:
深入了解
大致了解
听说过
完全不知
*
24.
对“菜单式”教学模式实施可行性:
完全可行
较可行
一般
较难实施
不可行
*
25.
预期主要挑战（多选）:【多选题】
师资能力
班级管理
资源配套
模块设计
学生接受度
*
26.
最希望获得的支持与资源（多选）:【多选题】
A.专业培训机会
B.教学资料库
C.跨文化教学指导
D.教学器材补充
E.同行交流平台
其他
第五部分:开放建议
*
27.
16. 您对提升本校瑜伽课程质量、推动教学创新有何具体建议?
问卷星提供技术支持
举报