太行山沿线“红绿”资源与美丽乡村建设调查问卷

您好！我们是“传承红色基因，焕发时代光芒”调研团队，为探究太行山沿线“红色文化资源”（革命历史、红色精神等）与“绿色生态资源”（自然景观、生态环境，文化传承等）在美丽乡村建设中的融合路径，特开展本次调查。问卷仅用于学术研究，数据严格保密，恳请您根据实际情况填写，感谢支持！
一、基本信息
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1. 您的身份:
A. 艺术类高职院校教师（如美术、设计、非遗传承等专业）
B. 艺术类高职院校学生（同上专业）
C.太行山沿线村镇居民
D.村镇基层干部
E. 其他（请注明）
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2. 您是否有过太行山沿线地区（如邯郸、邢台、阳泉等）的实地调研/实践经历?
A. 有
B. 无
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3. 您对太行山沿线（您所在地区）的“红色文化”（革命历史、红色精神等）和“绿色生态”（自然景观、生态环境，文化传承等）资源的了解程度?
A. 非常了解
B. 比较了解
C. 一般了解
D. 不太了解
E. 完全不了解
二、对太行山沿线“红绿”资源的认知与评价
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1. 您认为太行山沿线的“红色资源”主要包括哪些?（可多选）【多选题】
A. 革命遗址（如纪念馆、战场遗迹）
B. 红色人物故事/精神（如抗战精神、愚公移山精神）
C. 红色文艺作品（如民歌、主题墙绘、革命题材传说）
D. 其他（请注明）
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2. 您认为太行山沿线的“绿色资源”主要优势在于?（可多选）【多选题】
A. 自然景观独特（如峡谷、山林、梯田等）
B. 生态环境优良（空气质量、植被覆盖率等）
C. 绿色产业基础（如生态农业、林下经济等）
D. 文化资源（非遗、优秀传统文化）
其他（请注明）
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3. 您认为当前太行山沿线“红绿”资源的开发利用存在哪些问题?（可多选）【多选题】
A. 资源分散，缺乏系统整合（如红色景点孤立、绿色资源未联动）
B. 开发形式单一（如仅观光游览，缺乏体验性、艺术性产品）
C. 文化内涵挖掘不足（如红色故事讲述生硬，绿色生态价值未凸显）
D. 与当地村民需求脱节（未带动村民参与或增收）
E. 其他（请注明）
三、艺术类高职院校在资源融合与乡村建设中的作用认知
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1. 您认为艺术类高职院校可通过哪些专业能力参与“红绿”资源开发?（可多选）【多选题】
A. 视觉设计（如红色文化IP形象设计、乡村导视系统、文化景观墙绘）
B. 非遗活化（如将当地传统手工艺与红绿主题结合，开发文创产品）
C. 艺术教育（为村民/学生开展美术、音乐课堂，提升文化素养）
D. 文化传播（通过短视频、纪录片、舞台剧等形式宣传红绿文化）
E. 规划咨询（参与乡村风貌改造、红色景点场景设计等）
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2. 您认为高职院校参与过程中可能面临的困难有?（可多选）【多选题】
A. 缺乏与地方政府/企业的合作机制（资源对接不畅）
B. 师生实践时间有限，难以长期跟进项目
C. 资金/设备支持不足（如调研经费、创作材料等）
D. 对当地村民需求和文化习俗了解不深（易出现“闭门造车”）
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3. 您是否支持艺术类高职院校与太行山沿线乡村建立长期合作机制（如实践基地、项目共建）?
A. 非常支持（可带动教学、科研与乡村发展双赢）
B. 支持（但需明确合作模式和分工）
C. 无所谓
D. 不支持（认为专业关联度低或可行性差）
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4.在“红色文化”传承方面，您最期待哪种艺术介入方式?
A. 开发沉浸式、体验式的红色情景剧或剧本杀
B. 用现代插画、动漫形式重现革命故事
C. 设计具有红色元素的文创产品和纪念品
D. 为红色遗址设计更具感染力的空间和展览
E. 其他:
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5. 在“绿色生态”变现方面，您最期待哪种艺术介入方式?
A. 对农产品进行品牌化和艺术化包装设计，提升附加值
B. 设计开发生态研学、艺术写生等旅游课程和路线
C. 打造具有艺术感的特色民宿和乡村景观
D. 举办大地艺术节、音乐节等生态艺术活动
E. 其他:
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6. 您认为艺术院校与乡村合作的最佳模式是?
A. 建立“乡村振兴实践基地”，师生定期下乡创作
B. 针对具体项目（如民宿设计、文创开发）进行“订单式”合作
C. 联合举办艺术节、展览、 workshop 等活动
D. 为村民提供艺术技能培训，培养本地人才
E. 其他:
四、具体路径建议
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1. 若推动“红绿”资源融合助力美丽乡村建设，您认为优先方向是?（可多选）【多选题】
A. 打造“红色+绿色”主题艺术景观带（如红色文化街区、生态艺术步道）
B. 开发文创产品（如以红绿元素设计的手工艺品、农产品包装）
C. 开展村民参与的艺术活动（如红色主题农民画创作、绿色生态摄影展）
D. 培育乡村艺术人才（如培训村民成为非遗传承人、乡村讲解员）
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2. 您认为哪些主体应重点参与协同推进?（可多选）【多选题】
A. 艺术类高职院校（提供专业技术与人才）
B. 地方政府（政策支持、资源整合）
C. 当地村民（主体参与，传承本土文化）
D. 企业（市场化运营，带动产业增收）
E. 其他（如非遗传承人、文化机构等）
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3. 您对本次调研主题有其他补充建议吗?
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