系统性学习学生与汴绣非遗传承调研问卷

1.您所在的年级是（截止至今年6月）：

大一

大二

大三

3.接触汴绣前，您是否有过刺绣或手工艺相关基础？

精通刺绣技艺

有一定手工艺经验

仅了解基础概念

完全零基础

4.您最初接触汴绣的契机是？（可多选）【多选题】

5.您每周用于汴绣学习和练习的时长大约是？

少于2小时

2-5小时

5-10小时

10小时以上

6.您认为在汴绣学习过程中遇到的主要困难是？（可多选）【多选题】

针法技巧复杂，学习时难以精准掌握

缺乏系统、权威的学习资料（如教材、教程等）

日常练习时间难以保障

缺少作品交流实践的平台

工具、材料等学习经济成本高

专业指导师资不足，难获针对性教学

缺乏适配练习的素材（图案底稿、特色绣布等）

其他______

7.参与学校汴绣选修课、写生活动或汴绣社团相关实践活动后，您觉得在哪些方面得到了提升？（可多选）【多选题】

汴绣针法技艺（基础/复杂针法掌握）

艺术审美能力（色彩搭配、图案设计感知）

文化认知深度（理解汴绣历史、非遗价值）

动手实践耐心（刺绣过程磨炼专注度）

团队协作能力（写生/课程中与同学交流创作）

创新思维启发（尝试将汴绣融入现代设计）

没什么提升

其他______

8.您更倾向通过哪种方式提升汴绣技艺？（可多选）【多选题】

9.您认为目前汴绣传承面临的主要挑战是？（可多选）【多选题】

年轻群体兴趣不足

缺乏专业传承人才

市场推广不足、知名度不够

与其他产业创新融合不够

制作成本过高（材料贵、耗时久，制约产业发展）

政策扶持力度弱（资金、场地等支持不足）

行业标准不清晰（品质、技艺规范难统一）

其他__________

10.您认为当前汴绣产业发展，最受制约的关键环节是？（可多选）【多选题】

设计创新（传统技法难结合现代审美，创意转化产品慢）

生产落地（手工量产效率低，工艺标准化难推进）

宣传推广（汴绣文化传播弱，大众认知度、购买欲不足）

市场需求（产品难契合现代消费需求、应用场景窄）

商业模式（“非遗+电商/文旅”等模式融合浅，销售渠道单一）

人才衔接（专业技能人才少，院校培养与产业需求错位）

其他

11.您愿意通过哪些方式参与汴绣的传承与传播？（可多选）【多选题】

报名汴绣技艺课程，学习基础针法

购买汴绣非遗产品，以消费助传承

社交平台分享作品，传播汴绣知识

参与线下宣讲活动，普及汴绣文化

设计汴绣文创，将传统元素融入现代生活

向学校/社区提议相关体验活动，推动汴绣传播

暂无相关计划

12. 对于汴绣从“河南特产”到“中国名片”的目标，您认为学生能通过哪些行动发挥作用？（可多选）【多选题】

用双语短视频，在TikTok等海外平台展示汴绣制作与文化故事

带着汴绣创新作品，参与国际非遗创意赛事，推动传统文化“走出去”

撰写汴绣/非遗主题英文小论文，投递国际文化研究期刊等

在校发起汴绣文化社团活动，助力中外学生非遗交流

利用出国交换/留学机会，向外国同学分享汴绣故事

结合自身专业（设计/外贸等），将汴绣元素融入跨境电商产品、海外文创设计

其他__________

13.您觉得汴绣可以从哪些方面与现代生活结合？比如在日常用品、数字文创、时尚设计等领域，有哪些具体或新颖的想法？

14.如果能够将汴绣技艺应用到毕业设计或创业项目当中，您有什么想法？