《生活化情境教学在小学科学课堂中的实践研究 》学生问卷

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1.
亲爱的同学:你好！为了更好地了解我们的科学课堂，让科学课变得更有趣、更贴近我们的生活，老师特别设计了这份问卷。你的回答非常重要，能帮助老师把科学课上得更好。这不是考试，没有对错之分，请根据你的真实情况和想法来填写。问卷是匿名的，请放心作答。谢谢你的合作！
第一部分:你的基本信息
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2.
1.你现在读几年级?
 五年级
 六年级
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3.
2.你的性别是?
 男
 女
第二部分:你对科学课的感受
（请根据你的实际情况，在对应的方框“”内画“√”）
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4.
3.我喜欢上科学课。（）
A.非常同意
B.同意
C.一般
D.不同意
E.非常不同意
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5.
4.我觉得科学知识在生活中很有用。
A.非常同意
B.同意
C.一般
D.不同意
E.非常不同意
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6.
5.科学课上，老师经常用我们生活中熟悉的事情或物品来讲课。
A.非常同意
B.同意
C.一般
D.不同意
E.非常不同意
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7.
6.在科学课上，老师通常会用哪些方式来上课呢?( )（可以多选）【多选题】
A.做实验
B.看视频、图片
C.让我们小组讨论
D.讲故事
E.让我们扮演角色（比如扮演医生、工程师）
F.主要是老师讲，我们听和记笔记
G.结合生活实际或者举生活中的例子进行教学
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8.
7.下面哪些情况经常出现在我们的科学课上?( )（可以多选）【多选题】
A.老师会问“为什么夏天冰淇淋会融化?”这类生活中的“为什么”
B.我们用常见物品做实验例如饮料瓶、橡皮泥等
C.上课内容会和生活话题有关如:天气变化、种植植物、身体健康等
D.老师会让我们回家观察、调查（比如观察一周的月亮形状）
E.以上情况都很少
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9.
8.当老师讲到下面哪个内容时，你印象最深，觉得特别有趣?( )（请选1-2个你最喜欢的）
A.杠杆时，老师讲如何用一根棍子撬动重物
B.溶解时，老师用糖、盐放在水里做实验
C.天气时，老师教我们看云识天气，或者做天气预报瓶
D.植物时，我们亲自种过豆子或者观察过校园里的植物
E.人体时，老师讲如何保护视力、健康饮食
F.摩擦力时，老师分析足球鞋底为什么有钉子
G.其他让你觉得有趣的课:
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10.
9.当老师用生活中的例子讲科学时，你觉得怎么样?( ）
A.更容易听懂，也记得更牢
B.觉得科学离自己很近，更有兴趣了
C.和以前没什么区别
D.有时候例子太简单，觉得没意思
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11.
10.上完科学课后，你会不会在生活中有下面的行为?（可以多选）（ ）【多选题】
A.会用科学课学的知识解释看到的现象（比如:为什么热水瓶口会冒“白气”）
B.会主动把学到的科学知识讲给爸爸妈妈或朋友听
C.会模仿课堂上的实验，自己在家尝试一下
D.会更注意观察身边的事物（比如植物的生长、小动物的行为）
E.很少会把科学课和日常生活联系起来
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12.
11.你心目中一节有趣又好玩的科学课应该是什么样子的?将科学学习内容和生活相联系是否有助于你学习?
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