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初中学生数学品格与价值观调查问卷
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亲爱的同学：
请根据你的实际情况，回答下面每一个表述在多大程度上符合你的想法，每个问题只能选一个最适合的答案。请你认真思考后再选择答案，谢谢！
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1.
数学知识与我们生活联系紧密，因此数学是很有用的学科。
非常符合
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2.
我认为现代技术的发展与数学没有太大关系。
非常符合
非常不符合
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3.
因为许多学科要用到数学知识，所以我认为一定要学好数学。
非常符合
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4.
我认为领会数学思想方法不如理解数学知识重要。
非常符合
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5.
有的数学公式和图形非常美，例如勾股定理、对称图形都很美。
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6.
我并不崇拜数学家，因为他们的经济收入不高。
非常符合
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7.
我认为学习数学能够训练人的逻辑思维和钻研精神。
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8.
我认为通过数学学习，可以使人养成一种追求真理的精神。
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9.
我认为数学实验能够培养我们的动手和动脑能力。
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非常不符合
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10.
对别人提出的想法，我要自己想明白后才会表示同意或反对。
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11.
当我解答问题的方法与人家不一样时，我就放弃自己的解法。
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12.
与同学讨论数学问题时，我不敢反驳他们的观点。
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13.
在数学课上，我感觉老师说的话都是正确的。
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14.
每当遇到新的数学知识或数学问题，我都特别想弄明白。
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15.
在解答问题后，我从来不去想是否还有其他解法。
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16.
我认为数学实验是一种探究问题的好方法。
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17.
当我努力作一道题目但没有解答出来时，我就会不再想它。
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当假期快要结束时，我盼望回到学校上数学课。
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我觉得数学不枯燥，特别是做数学实验能够激发学习兴趣。
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20.
我学习数学的动力完全是因为中考和高考都要考数学。
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21.
当考试成绩不佳时，我会检讨自己的不足和失误。
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22.
当考试成绩不佳时，我总是会想是不是自己的智商太低。
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23.
在没有老师和家长监督时，我能主动完成数学作业。
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24.
我不知道数学实验的目的是什么，所以对数学实验不感兴趣。
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25.
我不会主动预习第二天要上的数学课内容。
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26.
除了完成老师布置的作业之外，我还会找一些数学题目来做。
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27.
遇到有挑战性的数学问题，我会花了很长时间去想，直到弄懂。
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28.
我给自己定的数学学习计划，经常坚持不下来而中途放弃。
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29.
通过学习数学，使我养成了做一件事情坚持不懈的习惯。
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30.
在数学实验中，我喜欢与同学一起讨论完成。
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31.
解答数学问题时，在有了自己的想法后，我总想向别人表达。
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32.
我觉得与老师交流不是一种有效的学习方式。
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33.
在解决一个问题后，我会回顾解题的过程，想想有什么收获。
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34.
每一单元结束时，即使老师没有要求，我也会自己梳理和复习。
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35.
我觉得动手操作不是学习数学的一种好方法。
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36.
解答应用问题时，我喜欢画一个示意图帮助理解题意。
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37.
如果在课堂上做了数学实验，它会给我留下深刻印象。
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38.
我习惯把当天课堂上学习的内容先复习一遍，再做家庭作业。
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