青岛农业大学校园农耕文化元素调查

第一部分：基本信息 (1-3题)

你是否参与过学校或班级组织的与农耕相关的活动？

A. 经常参与

B. 偶尔参与

C. 听说过但未参加

D. 从未听说

第二部分：认知与认同度 (4-12题)

你认为以下哪些属于农耕文化的核心元素？（多选）【多选题】

你认为目前校园环境中（如绿植、景观、校训）是否蕴含农耕文化元素？

你是否了解本校校园景观设计中，是否结合了农耕文化背景或特色？

A. 非常了解

B. 基本了解

C. 听说过

D. 完全不了解

你觉得农耕文化元素（如稻田、菜园、古树名木）进入校园，对校园文化氛围的作用是？

A. 显著提升文化底蕴

B. 有一定积极作用

C. 效果不明显

D. 没必要

对于“二十四节气”，你的熟悉程度是？

A. 非常熟悉，能准确说出并了解含义

B. 大致知道几个

C. 只听过名字

D. 完全没概念

10.

你认为农耕文化中哪些精神特质最值得在校园传承？（多选）【多选题】

11.

你是否关注过学校发布的关于农耕文化、农事体验或乡村振兴的相关新闻/推文？

A. 每期都看

B. 偶尔看

C. 很少看

D. 从不看

12.

你认为目前校园农耕文化宣传的主要短板是？（多选）【多选题】

A. 形式单一，枯燥

B. 内容太少，缺乏深度

C. 位置偏僻，不易察觉

D. 根本没宣传

第三部分：校园实践与体验 (13-22题)

13.

你是否见过校园内专门规划的“农耕体验园”或“试验田”？

A. 常见且经常去

B. 见过但没去过

C. 听说过

D. 从未见过

14.

如果学校开设农耕体验课程（如种植、养护、收割），你的参与意愿是？

A. 非常积极，主动报名

B. 感兴趣，视时间而定

C. 不太感兴趣

D. 完全不愿意

15.

你更倾向于通过哪种形式接触校园农耕文化？（多选）【多选题】

A. 实地参观/种植

B. 主题讲座/展览

C. 短视频/直播

D. 社团活动/研学

16.

你认为校园农耕文化元素最应该出现在哪个区域？（多选）【多选题】

A. 校门及主干道

B. 图书馆/教学楼

C. 操场/生活区

D. 专业实训基地

17.

你是否了解本校的植物种类、校园绿植布局及其背后的文化寓意？

A. 非常了解

B. 略知一二

C. 只认识常见花草

D. 完全不了解

18.

学校是否组织过关于农耕文化的主题班会、团日活动或征文比赛？

A. 经常组织

B. 偶尔组织

C. 极少组织

D. 从未有过

19.

你认为校园农耕文化建设与专业学习（如农学、园林）的关联度如何？

A. 非常紧密，学以致用

B. 有一定帮助

C. 关系不大

D. 完全无关

20.

你是否愿意在假期参与乡村支教、助农或乡村旅游等体验农耕文化的活动？

A. 非常愿意

B. 有机会会去

C. 不太感兴趣

D. 不愿意

21.

你觉得校园里缺少哪种类型的农耕文化展示？（多选）【多选题】

A. 农耕器具模型/标本

B. 植物挂牌及科普牌

C. 文化墙/浮雕

D. 节气提醒标识

22.

学校在农耕文化教育方面，目前做得最好的方面是？

A. 绿植景观维护

B. 专业课程教学

C. 校园活动举办

D. 宣传报道

第四部分：现状评价与建设建议 (23-30题)

24.

你认为当前校园农耕文化建设最迫切需要解决的问题是？（多选）【多选题】

A. 资金投入不足

B. 场地/土地资源缺乏

C. 专业指导老师缺乏

D. 学生参与热情不高

25.

如果学校举办“农耕文化节”，你希望包含哪些环节？（多选）【多选题】

A. 农产品展销/美食节

B. 农耕技能比赛（插秧、收割等）

C. 非遗民俗表演

D. 植物科普市集

26.

你认为以下哪些植物或景观元素最能代表校园农耕文化气质？（多选）【多选题】

A. 标志性的古树/名木

B. 季节性花海/农田

C. 传统假山/置石

D. 水生植物景观

27.

你是否支持在校园公共空间（如食堂、宿舍）增加农耕文化标语或装饰？

A. 非常支持，很有氛围

B. 可以接受

C. 无所谓

D. 没必要，会破坏环境

28.

你认为新媒体平台（抖音、公众号、视频号）上的校园农耕文化内容应该如何优化？（多选）【多选题】

A. 增加趣味性短视频

B. 邀请专家/学长分享

C. 直播种植过程

D. 多做互动打卡活动

29.

对于未来校园农耕文化建设，你还有哪些具体建议？

30.

你是否愿意加入校园农耕文化宣传志愿者队伍，共同建设校园文化？

A. 非常愿意，已准备好

B. 有兴趣，等待招募

C. 不考虑