小学新入职教师职业适应现状调查

您好！本次问卷旨在调研小学新入职教师的职业适应现状，为构建针对性的职业适应支持体系提供实证依据。本问卷为匿名调查，数据仅用于学术研究，严格保密个人信息，答案无对错之分，请根据自身实际情况如实填写。问卷填写约需 5 分钟，感谢您的支持与配合！
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1.
您的教龄
0—1年
1—2年
2—3年
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2.
您的任教学科
主科（语数英）
非主科
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3.
您是否担任班主任
是
否
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4.
教师社会角色认知
很不符合不符合一般符合很符合
我清晰理解小学教师的核心职责与社会角色定位
我清晰理解小学教师的核心职责与社会角色定位
我能准确把握学校对新入职教师的角色期望
我能准确把握学校对新入职教师的角色期望
我能感知到社会大众对小学教师的角色要求
我能感知到社会大众对小学教师的角色要求
我能明确区分教师角色与学生角色的核心行为差异
我能明确区分教师角色与学生角色的核心行为差异
我的教师角色认知与学校、社会的期望基本契合
我的教师角色认知与学校、社会的期望基本契合
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5.
职业角色转换与适应困境
很不符合不符合一般符合很符合
从学生或其他角色转换为小学教师，我感到适应困难
从学生或其他角色转换为小学教师，我感到适应困难
我能熟练完成备课、授课等基础教学工作
我能熟练完成备课、授课等基础教学工作
我能顺畅地与同事、家长开展教学相关沟通
我能顺畅地与同事、家长开展教学相关沟通
我能有效应对教学任务带来的工作压力
我能有效应对教学任务带来的工作压力
我能较好处理课堂管理、特殊学生教育等问题
我能较好处理课堂管理、特殊学生教育等问题
我能快速融入学校的教师团队文化
我能快速融入学校的教师团队文化
我能根据小学生年龄特点调整教学方式与节奏
我能根据小学生年龄特点调整教学方式与节奏
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