高中新教材情境与高考试题教考衔接研究生物学科教师版

本调查为教师版，采用匿名方式，只为课题研究收集信息，感谢您的配合，请认真做答。
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1.
讲解高考生物情境题时，你能否快速找到与教材情境的衔接点？
A. 每次都能
B. 经常能
C. 偶尔能
D. 很少能
E. 完全不能
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2.
你认为生物教材中情境素材的实用性如何？
A. 非常实用
B. 比较实用
C. 一般
D. 不太实用
E. 完全不实用
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3.
你加强情境教考衔接的主要教学方式是？（按优先级选1项）
A. 将教材实验情境转化为高考题型
B. 分析高考题的教材情境依据
C. 补充高考热点生物情境
D. 开展情境化探究式教学
E. 其他（可注明）
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4.
你认为生物学科情境化教考衔接的最大难点是？
A. 教材情境与高考情境跨度大
B. 情境与知识点结合不紧密
C. 缺乏有效衔接教学策略
D. 学生迁移运用能力不足
E. 其他
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5.
生物课堂上，老师是否会将教材情境与高考情境化试题的考查逻辑关联讲解？
A. 经常关联
B. 偶尔关联
C. 很少关联
D. 几乎不关联
E. 从不关联
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6.
你认为通过教材情境学习掌握的生物知识，能否顺利应用于高考情境化试题的解答？
A.完全能
B. 基本能
C. 不确定
D. 不太能
E. 完全不能
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7.
你认为当前生物衔接教学中，最缺乏的资源是？
A. 教材情境与高考真题的考点对应分析资料
B. 新型情境化模拟试题及解析
C. 衔接教学的方法指导方案
D. 学生情境解题能力评估工具
E. 其他（请注明）
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8.
你认为学生解高考生物情境化试题时，最核心的困难与教材情境学习的关系是？
A. 教材情境学习未掌握核心概念的应用方法
B. 教材情境与试题情境差异大，迁移能力不足
C. 教材情境训练缺乏对复杂信息的分析能力培养
D. 与教材情境学习无关
E. 其他（请注明）
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9.
（多选题）你希望生物教考衔接中，增加哪种形式的训练？【多选题】
A. 教材情境与高考真题的考点对应训练
B. 新型情境模拟题解题训练
C. 情境信息分析技巧讲解
D. 实验情境与高考实验题衔接训练
E. 其他（请注明）
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10.
（多选题） 你认为生物教材情境与高考情境衔接存在的主要问题是？【多选题】
A. 教材情境过于基础，与高考难度脱节
B. 两者的情境主题重合度不高
C. 缺乏有效的衔接训练
D. 老师未重视情境迁移教学
E. 其他（请注明）
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