网络文化与青年价值观调查问卷

1. 您的性别【单选】

男

女

2. 您的年龄【单选】

18岁以下

18-22岁

23-25岁

26-30岁

3. 您的学历【单选】

高中及以下

专科

本科

研究生及以上

4. 您平均每天上网时长【单选】

少于3小时

3-5小时

5-7小时

超过7小时

6. 你上网最主要的目的是？（可多选，最多选 3 项）【多选题】

A. 社交、和朋友保持联系

B. 娱乐放松（看视频、听音乐、玩游戏等）

C. 获取新闻资讯

D. 学习知识、查资料

E. 表达观点、展示自己（发动态、直播等）

F. 购物消费

G. 追星 / 关注偶像

6. 您认为网络文化对青年价值观的影响程度【单选】

非常有影响

比较有影响

一般

几乎没有影响

7. 根据"社会存在决定社会意识"理论，您认为网络环境：【单选】

重塑了价值评判标准

强化了传统价值观

导致价值观冲突

无明显影响

9. 您认为网络文化对"劳动创造价值"观念的传播：【单选】

积极促进

既有促进也有消解

明显消解

无关联

10. 根据"人的全面发展"理论，您认为网络文化：【单选】

拓展了发展维度

导致片面发展

无明显作用

难以判断

11. 你认为网络文化在以下哪些方面对你的价值观观念产生了比较明显的影响？（可多选，最多选 3 项）【多选题】

A. 对成功的定义（如更看重流量、赚钱速度、外表等）

B. 对个人形象和审美的看法（如更在意 “颜值”、“人设”）

C. 对人际关系和交友的态度（如更依赖线上社交、看重 “圈子”）

D. 对金钱和消费的观念（如更追求名牌、容易冲动消费）

E. 对社会事件和公共事务的看法（信息来源更广但也更杂）

F. 对努力和坚持的看法（如更容易接受 “捷径” 想法）

G. 感觉影响不大或说不清楚

12. 你是否因为网络上的价值观导向（如 “网红赚钱容易”“颜值重要”），调整过自己在现实中的目标或行为？ (单选)

A. 调整过，且影响了现实中的重要选择（如学习方向、兴趣爱好）

B. 调整过，主要是一些小习惯（如穿搭风格、社交方式）

C. 有过调整的想法，但没实际行动

D. 从未有过调整的想法

E. 没意识到网络价值观对自己的影响

13. 相较于现实生活，你觉得在网络上：（可多选）【多选题】

A. 更容易展现真实的自己

B. 更倾向于塑造一个理想的 “人设”

C. 更容易获得认同感和归属感

D. 更容易感到焦虑和压力（如比较、信息过载）

E. 言论更自由，可以大胆表达

F. 信息更多元，视野更开阔

G. 信息质量下降，真假难辨

H. 感觉和现实区别不大

14.在网络讨论中，您认为你自己是那种人？

A.话题的发起者与引领者

B.话题的积极参与者

C.旁观话题讨论的旁观者

D.听从他人的从众者

15. 总体而言，你认为频繁接触网络信息对你独立思考能力的影响是？ (单选)

A. 显著提升了我的信息获取和分析能力，更会独立思考

B. 信息太多太杂，有时让我难以判断，容易跟风

C. 帮助我接触到不同观点，但最终我还是自己判断

D. 没什么明显影响

E. 说不清楚

16. 您认为防范网络文化负面影响的关键在于【单选】

打破资本操控的内容生产模式

增强个体价值判断能力

完善网络监管体系

其他

17. 您认为如何有效的引导网络文化来助力青少年价值观形成【多选】【多选题】

鼓励创作贴近青少年的正向内容

要求平台优化算法，减少 “颜值焦虑”“拜金炫富” 类内容推送，对争议观点（如 “躺平”）附加理性看待提示

家长主动了解孩子网络生活，通过 “家庭共同用网计划”（如一起参与线上公益）传递正向用网理念

让青少年参与平台治理（如加入内容审核智囊团），确保引导措施符合青少年认知特点

18. 对于如何引导青少年在网络环境中形成积极健康的价值观，你有什么建议或想法？(选填，欢迎畅所欲言)