阿克苏市实验中学法治建设调查问卷（家长）
尊敬的家长：您好！为深入了解家长对青少年法治教育的认知、态度及需求，精准优化校园法治建设工作。问卷采用匿名形式，请您结合真实想法填写，感谢支持与配合！

一、基本信息
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1. 您孩子的年级：
A.高一
B. 高二
C. 高三
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2. 您的性别：
A.男
B. 女
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3. 您的学历水平：
A.初中及以下
B. 高中/中专
C. 大专
D. 本科及以上
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4. 您日常是否关注法治相关新闻或知识：
A.经常关注
B. 偶尔关注
C. 很少关注
D. 从不关注
二、法治认知与家庭教育观念
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1. 您能准确说出几部与青少年密切相关的法律（如《未成年人保护法》）？
A.3部及以上
B. 1-2部
C. 仅能说出部分名称
D. 完全说不出
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2. 您清楚"一般违法行为"（如逃课、轻微偷窃）与"犯罪行为"（如故意伤害、聚众斗殴）的核心区别吗？
A.非常清楚
B. 比较清楚
C. 不太清楚
D. 完全不清楚
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3. 您认为高中生阶段开展法治教育的重要性如何？
A.极其重要，关乎孩子成长
B. 比较重要，有必要开展
C. 一般，影响不大
D. 不重要，学习为主
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4. 您在日常生活中是否主动向孩子普及法治知识（如结合社会案例讲解法律常识）？
A.经常主动普及
B. 偶尔提及
C. 从未主动，孩子问起才回应
D. 从未涉及
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5. 若孩子询问与法律相关的问题（如网络侵权、校园纠纷），您的应对方式是？
A.详细解答，或共同查阅资料
B. 简单回应，告知基本方向
C. 表示不清楚，让孩子问老师
D. 觉得无关紧要，让孩子别关注
三、对孩子法治行为的关注与引导
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1. 您是否关注孩子日常的行为习惯（如是否遵守校规、网络言行是否规范）？
A.密切关注，及时引导
B. 偶尔关注，发现问题才介入
C. 很少关注，相信孩子自觉
D. 完全不关注
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2. 若发现孩子参与或面临校园欺凌、网络诈骗等问题，您会如何处理？
A.了解情况，通过学校、法律途径合理解决
B. 联系对方家长私下协商
C. 仅批评教育孩子，不采取其他行动
D. 不知所措，不知道如何处理
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3. 您是否认同"即使孩子成绩好，违反法律或规则也应承担相应责任"？
A.非常认同
B. 比较认同
C. 不太认同
D. 完全不认同
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4. 您对孩子使用网络的态度及引导方式是？
A.规定使用时间，普及网络安全与法律风险
B. 偶尔提醒，不做严格管控
C. 放任不管，孩子自由使用
D. 禁止使用，避免出现问题
四、对校园法治教育的评价与期待
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1. 您是否了解学校开展的法治教育活动（如法治讲座、模拟法庭）？
A.非常了解，孩子经常提及
B. 略有了解，听说过相关活动
C. 不太清楚，很少关注
D. 完全不知道
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2. 您认为当前学校法治教育的效果如何？
A.非常好，孩子法治意识明显提升
B. 还不错，有一定积极作用
C. 一般，效果不明显
D. 很差，几乎没效果
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3. 您希望学校在法治教育中重点覆盖哪些内容？（可多选） 【多选题】
A.校园欺凌的法律应对与预防
B. 网络诈骗、个人信息保护
C. 未成年人犯罪的后果与预防
D. 消费维权（如网购、校园贷风险）
E. 宪法与公民基本权利义务
F. 其他
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4. 您认为学校法治教育最需要改进的方面是？（可多选） 【多选题】
A.增加教育活动频次
B. 创新教学形式（如案例分析、实践体验）
C. 加强家校联动，指导家长配合
D. 提升师资专业水平
E. 丰富教育内容，贴近生活实际
F. 其他
五、家校协同法治教育的需求与建议
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1. 您是否愿意参与学校组织的家长法治培训或交流活动？
A.非常愿意
B. 愿意
C. 不确定，看时间安排
D. 不愿意
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2. 您希望通过哪些方式获取法治教育指导（用于教育孩子）？（可多选） 【多选题】
A.家长法治课堂/讲座
B. 法治教育指导手册
C. 线上微课/短视频
D. 家校交流群分享案例
E. 其他
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3. 您认为家长在孩子法治教育中应承担的角色是？
A.主导者，主动引导教育
B. 配合者，协助学校开展工作
C. 旁观者，主要依靠学校教育
D. 无所谓，顺其自然
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4. 对于加强校园与家庭协同开展法治教育，您有其他具体建议吗？ （开放题）
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