小班幼儿入园分离焦虑现状研究

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1.

您的孩子在入园最初几天是否会出现明显哭闹行为？

经常哭闹，难以安抚
偶尔哭闹，很快平复
很少哭闹，基本适应
几乎不哭闹，完全适应
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2.

您的孩子在入园初期是否出现依附父母或教师的行为？

经常紧紧依附，不愿分开
偶尔依附，能逐渐独立
很少依附，多能独立完成活动
基本不依附，完全独立
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3.

您的孩子是否表现出退缩或不愿与同伴互动的行为？

明显退缩，几乎不参与活动
偶尔退缩，参与度低
偶尔退缩，但大部分时间参与
不退缩，积极与同伴互动
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4.

您认为孩子入园初期焦虑的持续时间一般为多久？

1周以内
1-2周
2-3周
超过3周
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5.

您认为孩子入园时焦虑程度如何？

高度焦虑，难以安抚
中等焦虑，情绪偶尔波动
轻度焦虑，基本能适应
几乎没有焦虑，完全适应
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6.

您的孩子入园后情绪变化情况如何？

情绪波动明显，变化缓慢
情绪波动中等，逐步适应
情绪波动轻微，很快适应
情绪稳定，无明显波动
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7.

您认为孩子的性格对入园适应有影响吗？

影响很大，性格内向或敏感
有一定影响，性格中等
影响较小，性格外向
几乎没有影响
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8.

孩子入园前是否有独立生活和自理能力的训练？

很少或没有
偶尔有训练
有一定训练
经常训练，自理能力强
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9.

您在孩子入园前是否进行过分离准备（如陪同短时间分开等）？

完全没有
很少进行
有一定准备
做了充分准备
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10.

您认为家庭环境对孩子入园适应有多大影响？

非常大，家庭情绪和教育方式关键
有一定影响
影响较小
几乎没有影响
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