问卷:课改试水初期自我复盘问卷

老师，您好！
这份问卷是想了解您这段时间做课改的真实情况。没有标准答案，也没有对错，您怎么做的、怎么想的，就怎么填。我们拿到问卷后，会根据大家反映的问题安排后续的指导和讲解。问卷不记名，只用于改进工作。
一、基本信息
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1. 您所在的学校:
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2. 您任教的学科:
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3. 您是否担任班主任:
4. 您参与课改实践的时间:周*
二、小组建设
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5. 您班上目前的学习小组是怎么分的?
按学习成绩搭配分的
按座位就近分的
学生自由组合的
其他:
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6. 每个小组有没有明确的分工?（如组长、记录员、发言人、计时员）
有，每个组员都有角色
有，但只有组长在做事
没有明确分工
其他:
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7. 小组有没有组名、组训、公约?
都有
有其中一两样
都没有
其他:
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8. 这段时间，您班上的小组活动开展得怎么样?
每次课都能正常开展
有时开展，有时不开展
很少开展
其他:
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9. 小组活动时，学生们的参与情况怎么样?
大部分学生都参与，讨论比较热烈
一部分学生参与，其他人旁观
只有少数几个学生在说话
其他:
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10. 您在小组建设中遇到的最大困难是什么?（可多选）【多选题】
学生不知道怎么讨论，说不到点子上
组内分工不明确，什么事都落在组长头上
学生参与不均衡，好的越好、差的越差
小组评价不好操作，加扣分标准不统一
课堂时间不够用，小组活动影响进度
其他:
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11. 关于小组建设，您最希望得到什么帮助?（可多选）【多选题】
分组的具体操作方法
组内分工和角色轮换的方法
小组讨论任务怎么设计
小组评价怎么操作才公平
其他:
三、导学案设计
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12. 这段时间您有没有尝试编写导学案?
编写了，并在课堂上用了
编写了，但还没在课堂上用
还没编写，不知道怎么编
其他:
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13. 您编写导学案时，主要参考了什么?
专家提供的模板
教材和教参
网上找的现成导学案
自己凭经验设计的
其他:
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14. 您觉得导学案最难编写的是哪一部分?
学习目标的设定
预习任务的设计
课堂探究问题的设计
当堂检测题的设计
其他:
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15. 您在课堂上使用导学案的情况怎么样?
学生能按照导学案完成学习任务
学生用了一部分，另一部分没来得及
学生不太会用，还是习惯听老师讲
其他:
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16. 使用导学案后，您觉得课堂有什么变化?
学生自主思考的时间多了
学生展示交流的机会多了
课堂节奏更好把控了
感觉和以前差不多
课堂反而更乱了
其他:
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17. 关于导学案设计，您最希望得到什么帮助?（可多选）【多选题】
导学案的整体框架怎么搭
学习目标怎么写才具体可测
探究问题怎么设计才有思维含量
当堂检测题怎么和教学目标对应
其他:
四、教师感受
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18. 这段时间做课改，您最大的感受是什么?（可多选）【多选题】
有收获，看到了学生的变化
有困惑，不知道做得对不对
有压力，怕影响教学进度和成绩
有信心，愿意继续做下去
其他:
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19. 您觉得自己在课改中做得最好的是哪方面?做得最不够的是哪方面?
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20. 您对后续的培训或指导有什么建议?
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