高中生中华民族共同体意识调查问卷

亲爱的同学，你好！本问卷旨在了解高中思政课中中华民族共同体意识教育的开展情况。问卷采用匿名方式，答案没有对错之分，请根据你的真实感受作答。感谢你的参与！
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1.
你的年级？
高一
高二
高三
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2.
你的民族？
汉族
彝族
其他少数民族
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3.
你平时思政课上，老师开展中华民族共同体相关内容教学的频次？
经常
偶尔
很少
几乎没有
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4.
你了解“五个认同”的完整内涵吗？
十分了解，可以完整说出
略知一二，只清楚部分内容
听过，但不了解
完全没听过
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5.
你对休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念熟悉程度？
非常熟悉
基本了解
听说过，了解不多
完全不了解
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6.
你认为各民族之间的关系是？
休戚相关，一家人
各自独立，互不干扰
不太清楚
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7.
思政课堂上，教师讲授中华民族共同体相关内容时，多采用哪种方式？
单纯划重点、背诵考点
结合案例、故事进行讲解
组织课堂讨论、主题探究活动
几乎不展开讲解
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8.
面对思政课上中华民族共同体相关的学习内容，你的学习动力是？
发自内心想要理解相关知识，树立民族团结观念
主要是为了应对考试拿分
老师布置任务才会去学，自身兴趣不强
没有学习意愿
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9.
你所在思政课堂，会融入本土民族团结、民族交往的地方案例进行教学吗？
经常
偶尔
几乎不会
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10.
当看到破坏民族团结的言论，你的态度是？
主动辨别、自觉抵制
知道不对，但不会主动发声
事不关己，不予理会
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11.
在日常校园生活中，你愿意主动和其他民族同学交流交往吗？
非常愿意
愿意
一般
不太愿意
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12.
当前思政课考核中，中华民族共同体相关内容的考查形式大多是？
纸笔考试知识点识记
课堂活动、主题实践等过程评价
很少进行考核
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13.
你希望学校增加哪些中华民族共同体教育资源？【多选题】
本土民族团结故事、地方史料
纪录片、影视素材
校园民族团结主题实践活动
专题讲座
不需要额外资源
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14.
对于高中思政课更好开展中华民族共同体意识教育，你有什么想法或者建议？
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