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5E教学模式在第三学段小学语文课堂中的应用现状调查研究[复制]
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1.
你所在的班级
五（10）班
六（11）班
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2.
你的性别
女
男
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3.
课堂导入能够引起我对新内容的学习兴趣
非常不符合
非常符合
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4.
因为导入活动，我对需要学习的新知识总是很好奇，我认为学习语文很快乐
非常不符合
非常符合
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5.
因为有趣的导入活动，我会努力完成老师布置的任务，并很开心
非常不符合
非常符合
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6.
我喜欢语文课的学习氛围
非常不符合
非常符合
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7.
我愿意在课后继续了解和本课有关的知识
非常不符合
非常符合
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8.
能自觉遵守课堂纪律
非常不符合
非常符合
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9.
我主动探索问题解决的方法
非常不符合
非常符合
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10.
我能够回答问题、参与小组讨论
非常不符合
非常符合
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11.
我能够积极回答问题、参与小组讨论、与他人合作交流
非常不符合
非常符合
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12.
我能够积极回答问题、参与小组讨论、与他人合作交流，并清晰地表达自己的观点
非常不符合
非常符合
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13.
我能够积极主动地参与每个环节的学习任务
非常不符合
非常符合
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14.
我能够合理把控时间，按时完成学习进展
非常不符合
非常符合
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15.
理解和掌握语文课文知识
非常不符合
非常符合
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16.
我能够熟练掌握解决问题的方法
非常不符合
非常符合
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17.
我能将自己的问题解决过程及结论讲解给同学听
非常不符合
非常符合
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18.
通过探究活动，我更容易理解语文知识
非常不符合
非常符合
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19.
探究活动让我觉得语文更有趣了
非常不符合
非常符合
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20.
在语文课堂中听完老师的评价语后，你会增加自信心，提高学习积极性
非常不符合
非常符合
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21.
在语文课堂中，你希望老师对你的回答做出具体性的评价，具体指出哪里好或者是不足
非常不符合
非常符合
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22.
老师经常让学生进行自我评价
非常不符合
非常符合
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23.
老师经常让学生之间进行互相评价
非常不符合
非常符合
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24.
老师会在同学们互相评价之后，再作出补充和强调
非常不符合
非常符合
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25.
老师经常对我们自信心、学习态度、学习兴趣以及学生个人的内在价值观等进行评价
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非常符合
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