M县初中生心理健康认知与服务需求调查问卷学生版调查问卷

亲爱的同学:
您好!为全面了解M县初中生的心理健康认知情况、服务体验及实际需求,助力学校优化心理健康教育工作,为大家提供更贴合民族特点与成长需求的心理支持,特开展本次问卷调查。
1. 本问卷采用匿名形式,所有收集到的信息仅用于学术研究与政策优化,严格遵守隐私保护规定,不会泄露你的个人信息,也不会与你的学业成绩挂钩,请放心作答。
2. 问卷题目无对错之分,只需根据你的真实感受与实际情况填写即可,每道题的选项请认真阅读后自主选择,不要遗漏题目。
3. 若题目涉及“民族传统活动”“语言沟通”等与民族相关的内容,可结合自身民族文化背景如实回应,你的真实反馈对我们至关重要。
4. 问卷填写时长约5-8分钟,填写过程中如有疑问可随时咨询,完成后提交即可。
5. 感谢你抽出宝贵时间支持本次调查,你的每一份回答都将帮助更好地为大家提供心理健康服务!
基本信息
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1.
性别:
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2.
民族:
傣族
拉祜族
佤族
汉族
其他
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3.
年级:
初一
初二
初三
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4.
家庭类型:
留守儿童(父母一方/双方外出务工)
流动儿童
单亲家庭
普通家庭
其他
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5.
汉语沟通能力:
完全熟练
基本熟练
不太熟练
完全不熟练
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6.
心理健康认知与体验
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7.
你是否了解“心理健康”的含义?
完全不了解
不太了解
一般
比较了解
非常了解
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8.
学校是否开设心理健康课程?
从未开设
偶尔开设
定期开设(每两周1次及以上)
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9.
你对心理健康课程的感受是?
很无聊,不想听
一般,没什么感觉
比较有趣,能学到一点东西
非常实用,对自己有帮助
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10.
你是否知道学校有心理辅导室?
不知道
知道但没去过
去过1-2次
经常去
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11.
如果你遇到情绪低落、人际矛盾等烦恼,会选择?
自己憋着
向同学/朋友倾诉
向老师(班主任/心理老师)求助
向家人倾诉
寻求心理辅导
其他
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12.
你是否担心向他人求助心理问题会被嘲笑?
非常担心
比较担心
一般
不太担心
完全不担心
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13.
你所在民族的传统活动(如泼水节、火把节、传统游戏)是否让你感到放松?
从未参与
参与过,没感觉
参与过,比较放松
参与过,非常放松
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14.
特殊需求与建议
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15.
你希望学校开展哪些心理健康活动?(可多选)【多选题】
民族文化主题心理游戏
双语心理讲座
亲子互动活动
团体辅导
其他
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16.
对于留守儿童/流动儿童,你认为最需要的帮助是?(可多选)【多选题】
更多亲情沟通机会
心理老师一对一辅导
同伴互助小组
其他
17.
你对学校心理健康工作的其他建议:*
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