2b实验材料评定

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您好,非常感谢您抽出宝贵的时间来帮助我们完成评定调查。本调查将呈现一些情景,请您对情景的熟悉度(对故事场景的熟悉度。1=非常不熟悉,4=中性,7=非常熟悉)、模糊性(故事情境是否具备情景不明确或动机模糊的特点。1=非常模糊,4=中性,7=非常清晰)、解释力(对故事情景的解释倾向,1=非常敌意,4=中性,7=非常友好)请您根据自己的真实想法作答,感谢您的参与。
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L1 情境:你请同学到你家玩,他们玩了一会儿就走了。

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模糊性(1非常模糊-7非常清晰) 
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L2 情境:和同学聊天时,我说了几句话,大家突然安静了

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1.情境:你的同学在走路路过你的时候,在地上吐了一口痰。

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2.情境:论文交了,老师说不错但太长。

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3.情境:不太熟的朋友最近老关心我,询问你的日常生活。

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4.情境:你的水杯放在桌子上,但是当你从外面回来时,水撒了一桌子。

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5.情境:体育课时,关系不好的同学球砸到我。

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6.情境:你请你的同学出去吃饭,但是他们拒绝了。

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7.情境:给朋友打电话没人接,发短信几天没回。

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8.情境:导师评价学习表现,我成绩低于预期,她希望我下次更好。

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9.情境:面试中,我是最后一个,结果一个朋友被录用,一个没通过。

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10.情境:讨论会中,导师表扬了我的想法,也同样肯定了其他同学。

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11.情境:与恋人吃晚餐,他/她诉说工作困难,我想提供帮助但难以插话。

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12.情境:凌晨4点,你被你室友制造的声音吵醒。

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13.情境:兼职最后一天,端咖啡不小心洒在顾客身上,很尴尬。

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14.情境:交际中比较被动,想在培训班认识新同学但不知如何开始。

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15.情境:好友生日聚会已邀请别人,我还没收到邀请。

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16.情境:你和一个同学站在窗子边上聊天,她/他不时地向窗外看,你觉得这是为什么呢?

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17.情境:你和朋友约定做一个小组作业,但对方没有按时交给你材料。

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18.情境:大学最后学期,课程平时成绩合格,害怕考试成绩影响就业。

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19.情境:新学期你当上了班委,一天放学后老师把你叫到办公室。

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20.情境:你正在打公用电话,你的朋友在边上等你,他/她突然笑了起来。

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L1.情境:你发现朋友和另一个同学在低声说话。

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L2.情境:班级群里突然安静,没人回复你的消息。

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中性情景1.你在图书馆自习时,一个同学看了一眼你的书后匆匆离开。

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2.老师上课时多次看向你的方向。

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3.情境:小组讨论时,一个成员突然沉默了。
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4.情境:放学后,两个同学看到你后停止了交谈。
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5.情境:你发的消息被同学已读但没有回复。
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6.情境:考试后老师单独给了你一张额外的试卷。
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7.情境:朋友路过你的座位时没有打招呼。
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8.情境:体育课上老师调整了你的活动项目。
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9.情境:同桌突然和你交换了文具使用。
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10.情境:班会上老师提议修改某个班级规则。
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11.情境:你发现自己的课本里夹了一张陌生纸条。
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12.情境:朋友答应一起吃饭却临时去了食堂其他楼层。
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13.情境:老师收作业时跳过了一个同学。
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14.情境:同学在走廊上快速从你身边走过。
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15.情境:你被调换到教室另一个座位。
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16.情境:平时活跃的朋友在课间独自发呆。
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17.情境:黑板报上你的稿件被替换了一部分。
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18.情境:同学向你借笔记但很快归还。
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19.情境:老师课堂上没有点你举手回答问题。
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20.情境:朋友拒绝了周末一起学习的邀请。
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21.情境:你所在的社团活动时间突然调整。
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22.情境:同学问你某件事是否该告诉老师。
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25.情境:老师让你放学后去拿一份材料。
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