口腔专业行知班 管理层专项调研问卷

您好！本次调研旨在全面了解口腔专业行知班的办学运行、管理落地与发展规划情况，精准识别项目发展中的核心问题与优化方向。问卷采用匿名形式，所有数据仅用于项目改进与教学提升，恳请您结合实际工作情况如实填写，感谢您的支持与配合！
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1.
您在行知班管理工作中的核心岗位/角色是
管理干部
口腔医学专业负责人/教研室主任
口腔科管理人员
行知班项目专职管理人员
其他
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2.
您认为当前行知班的人才培养方案，与口腔医疗行业一线岗位的实际用人需求匹配度如何
非常匹配
基本匹配
略有差距
差距较大
完全不匹配
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3.
您认为当前行知班校企合作的落地执行情况，以下哪一项最符合实际
校企全程共建培养方案 双师协同授课 顶岗实习全流程管控
仅共建实习基地，日常授课环节无深度参与
仅挂牌合作，无实质教学、管理与人才培养联动
合作处于停滞状态，无实质落地动作
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4.
您认为当前行知班双师型师资队伍建设的核心短板是【多选题】
校内教师口腔临床一线实践经验不足
合作医院/导师教学能力与授课规范不足
双师协同授课的激励与考核机制不完善
双师队伍的人员稳定性不足
无明显短板
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5.
您认为当前行知班教学与学生管理中，最突出的问题是【多选题】
理论教学与临床实践的衔接严重脱节
实践教学的场地、设备、耗材保障不足
学生学业与日常行为的精细化管理不到位
教学质量的过程性考核与评价体系不完善
无突出问题
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6.
您认为当前行知班学生与同年级普通班学生相比，岗位核心竞争力的提升效果如何
提升非常显著
有一定提升
基本无差异
无提升甚至落后于普通班
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7.
您认为当前制约行知班人才培养效果的最核心资源短板是
专项办学经费不足
优质临床实践教学基地数量/质量不足
高水平双师型师资储备不足
专用教学场地与口腔实训设备不足
无核心资源短板
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8.
您认为当前行知班的管理制度体系，是否能有效支撑项目的规范化、常态化运行
非常完善，完全支撑
基本完善，可支撑日常运行
有明显漏洞，部分环节无制度约束
严重缺失，无系统化管理制度
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9.
您认为当前行知班的办学特色与品牌影响力，在省内同类院校同类型项目中处于什么水平
领先水平
中等偏上水平
中等水平
中等偏下水平
落后水平
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10.
您认为当前行知班运行过程中，最大的风险点是
校企合作方履约能力不足，导致项目中断
学生培养质量不达标，引发口碑与招生风险
师资队伍不稳定，导致教学质量持续波动
口腔实训教学的安全与医疗合规风险
无重大风险点
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11.
您认为当前行知班的生源质量，是否能满足项目的人才培养定位要求
完全满足
基本满足
略有不足
严重不足
不了解
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12.
您认为当前对行知班的办学成效考核，最需要强化哪一项核心指标【多选题】
毕业生口腔执业医师资格证通过率
毕业生专业对口率与优质就业率
学生临床实践技能考核达标率
校企合作深度融合落地成效
项目社会口碑与品牌影响力
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13.
您认为当前学院各部门对行知班的协同支持力度如何
非常到位，全流程协同保障
基本到位，可满足项目日常需求
协同不足，存在部门壁垒
严重脱节，无常态化协同机制
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14.
对于行知班后续的高质量发展，您认为最核心的3项改进举措是什么？请简要说明
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15.
您认为实习基地建设，从哪些方面助力医学生的临床能力培养与职业成长？
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16.
您认为从医教协同角度，什么样的管理体制更有利于学生发展？
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