2025学年第二学期家长问卷调查(长命园区大二班)

尊敬的家长:

       您好!感谢您一直以来对我园工作的信任与支持。为了进一步了解您对我园各方面工作的满意程度,及时反馈和听取意见和建议,我园特拟订此家长调查问卷。恳请您认真阅读,以客观的态度做出评价,请于2026年6月29日之前完成问卷,感谢您的支持与配合!

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1.钱老师在廉洁从教方面,不收受家长礼物,作风正派。
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2.钱老师在日常生活中,做到言行举止文明得体,为孩子树立良好榜样。
总是
经常
偶尔
从未
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3.钱老师对待幼儿方面,做到理解尊重、态度温和,无歧视、侮辱、区别对待等行为。
总是
经常
偶尔
从未
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4.钱老师关注幼儿身心健康,及时回应幼儿需求,无忽视、冷漠现象。
总是
经常
偶尔
从未
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5.您对该教师师德师风的总体评价是:
满意
比较满意
一般
不满意
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1.张老师在廉洁从教方面,不收受家长礼物,作风正派。
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2.张老师在日常生活中,做到言行举止文明得体,为孩子树立良好榜样。
总是
经常
偶尔
从未
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3.张老师对待幼儿方面,做到理解尊重、态度温和,无歧视、侮辱、区别对待等行为。
总是
经常
偶尔
从未
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4.张老师关注幼儿身心健康,及时回应幼儿需求,无忽视、冷漠现象。
总是
经常
偶尔
从未
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5.您对该教师师德师风的总体评价是:
满意
比较满意
一般
不满意
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1.陆老师在廉洁从教方面,不收受家长礼物,作风正派。
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2.陆老师在日常生活中,做到言行举止文明得体,为孩子树立良好榜样。
总是
经常
偶尔
从未
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3.陆老师对待幼儿方面,做到理解尊重、态度温和,无歧视、侮辱、区别对待等行为。
总是
经常
偶尔
从未
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4.陆老师关注幼儿身心健康,及时回应幼儿需求,无忽视、冷漠现象。
总是
经常
偶尔
从未
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5.您对该教师师德师风的总体评价是:
满意
比较满意
一般
不满意
家园共育质量评价
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1.教师是否通过微信、电话、家访等方式与您保持常态化联系?
总是
经常
偶尔
从未
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2.教师是否主动向您反馈孩子在园的点滴进步(如作品、精彩瞬间等)?
总是
经常
偶尔
从未
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3.孩子出现情绪或行为问题时,教师是否能及时与您沟通并共同商讨对策?
总是
经常
偶尔
从未
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4.对幼儿园组织的家长活动(家长会、亲子活动等)是否有实际收获?

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5.您对教师家园沟通工作的总体评价:
满意
比较满意
一般
不满意
幼儿发展评价
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1.您的孩子入园之后的发展和进步主要体现在以下哪些方面?【多选题】
生活自理能力(如穿衣、吃饭、如厕等)
语言表达能力(如主动交流、清楚表达想法)
社会交往能力(如与同伴友好相处、分享合作)
运动能力(如跑、跳、平衡、协调性等)
学习兴趣与探究精神(如好奇心、爱提问、乐于动手)
情绪管理与自信心(如情绪稳定、敢于表现自己)
艺术表现与创造力(如绘画、手工、音乐等兴趣与表现)
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2.您对孩子本学期发展情况总体评价
进步大
进步一般
进步不明显
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3.您对孩子发展有哪些期望?

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4. 您认为幼儿园本学期工作中做得最好的方面什么?或者您认为最需要改进的方面是什么?

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班级工作综合评定
满意
基本满意
不满意

     宝藏老师你来选!完成调查问卷后,诚邀您分享孩子与老师(保育员)的暖心瞬间,推荐您心中的“宝藏老师”。每一个小故事,都是对老师最真挚的认可,我们期待聆听您的声音。欢迎您记录下孩子与老师(或保育员)之间的暖心故事。(300字以内)

请按此顺序填写1.宝藏教师姓名。2.推荐人。3.写下孩子与老师(保育员)之间的暖心小故事。
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