同心解忧 助力高二9班学生成长 调研

尊敬的各位家长：

   您好！本班高二9班为物化地组合，整体学生基础较为薄弱，目前成绩不算拔尖， 为了进一步了解孩子学习低效、焦虑迷茫以及亲子沟通、居家手机管理等问题，精准摸清孩子的学习痛点、找准家校共育的发力方向，也为后续精准开展学情分析、制定针对性提升方案，特开展本次匿名问卷调查。

   问卷内容真实客观即可，无好坏评判，您的反馈是班级教学与家校帮扶的重要依据。恳请如实填写，家校携手，助力孩子突破困境、稳步进步！

   本次调研全程匿名，请放心作答，结果只用于开好家长会。感谢您的坦诚配合与全力支持！
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1.
“您观察孩子周末或者节假日在家的学习状态，更像哪一种？”
A. 坐在桌前很久，但效率不高
B. 先玩手机/休息，最后匆忙赶作业
C. 能完成作业，但从不主动复习拓展
D. 状态不错，有自己的节奏
E.其他：
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2.
“周末或者节假日孩子每天使用手机（不含学习）的时间大约是？”
A. 30分钟以内
B. 1小时左右
C. 2-3小时
D. 无法控制，远超3小时
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3.
“关于手机，您目前的做法是？”
A. 完全没收，效果不佳
B. 约定时间，但常违规
C. 信任管理，偶尔提醒
D. 已放弃管控
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4.
“您和孩子谈论‘成绩’时，通常是什么结果？”
A. 他不愿多说，问几句就烦
B. 他抱怨学校/老师/题目难
C. 能平静分析，但行动上没改变
D. 沟通顺畅，能一起想办法
E.其他：
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5.
您认为孩子主要学习障碍是？”
A. 上课听懂，做题就错
B. 做题太慢，考试做不完
C. 缺乏归纳，同类型反复错
D. 计算粗心，步骤丢分
E.其他________
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6.
从您的观察看，孩子最需要在哪类学科上突破？【多选题】
A. 物理（电磁综合、力学等）
B. 化学（反应原理、工业流程等）
C. 地理（自然地理计算、区域分析等）
D. 数学（导数、解析几何等）
E. 语文/英语（阅读、写作、词汇等）
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7.
如果把您自己比作孩子学习路上的“队友”，您给自己目前的表现打几分？
A. 90-100分，我觉得做得很好
B. 70-89分，尽力了但有遗憾
C. 50-69分，想做好但不太会做
D. 50分以下，经常觉得自己帮了倒忙
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8.
“现阶段，您最需要老师提供哪方面的帮助？”【多选题】
A. 告诉我具体怎么帮他（如陪练方法）
B. 定期告知孩子在校的真实状态
C. 给孩子做心理疏导或学习方法指导
D. 推荐适合的复习资料或网课资源
E.其他：
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9.
本次家长会，您最想听到班主任及老师讲什么？【多选题】
A. 物化地组合在高考志愿中的专业覆盖率及就业前景
B. 学生近期的早恋、手机沉迷等德育问题通报
C. 高三全年复习时间轴与家长配合要点
D. 如何与青春期孩子进行非暴力沟通
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10.
长久相处下来，您觉得亲子之间最缺少什么？【多选题】
A.孩子主动体谅父母的辛苦不易
B.孩子主动表达爱意、感恩与关心
C.平等走心的深度沟通交流
D.双向包容理解，情绪互相安抚
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11.
日常生活中，您最喜欢孩子用哪些方式表达心意与感恩？【多选题】
A.口头言语表达，主动说辛苦、关心、暖心话语
B.实际行动付出，主动做家务、体谅家人、照顾长辈
C.文字形式表达，写信、写便签、留言诉说心里话
D.陪伴交流谈心，愿意主动沟通情绪、分享在校生活
E.踏实认真学习，自律上进，不让家长过度操心
F.细节贴心关怀，留意家人身体情绪，处处懂得体贴
G.节日送上祝福，简单仪式感传递心意
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12.
家长的小秘密：请简单描述您目前在教育孩子上遇到的最大困惑（一句话概括即可），会上将匿名解答共性难题。
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