实习护生领悟社会支持与归属感相关性研究

性别：

男

女

年龄：周岁*

学历等级：

专科

本科

其他

生源地：

城市

农村

是否独生子女：

是

否

实习时长：个月*

11.

实习护生归属感量表

	很不同意	不同意	不确定	同意	很同意
N1.在临床实习期间，我与护士相处融洽
N1.在临床实习期间，我与护士相处融洽
N2.我能参与到患者的临床护理工作方面的能力
N2.我能参与到患者的临床护理工作方面的能力
N3.作为一名实习护生，我受到临床护土的尊重
N3.作为一名实习护生，我受到临床护土的尊重
N4.我的带教护士向我分享关于患者护理相关信息
N4.我的带教护士向我分享关于患者护理相关信息
N5.作为-名实习护生，我在临床实习单位受欢迎
N5.作为-名实习护生，我在临床实习单位受欢迎
N6.在临床实习中，护士让我参与他们的谈话
N6.在临床实习中，护士让我参与他们的谈话
T7.教师们提倡一个包容的学习环境
T7.教师们提倡一个包容的学习环境
T8.我很乐意向教师寻求帮助
T8.我很乐意向教师寻求帮助
T9.我信任教师引导教育方面的能力
T9.我信任教师引导教育方面的能力
T10.教刘师们支持我的学习
T10.教刘师们支持我的学习

	很不同意	不同意	不确定	同意	很同意
C11.我和班里的其他同学关系很好
C11.我和班里的其他同学关系很好
C12.如果我缺席一堂课，同学会关心、询问我
C12.如果我缺席一堂课，同学会关心、询问我
C13.我和班里的同学在一起很自在
C13.我和班里的同学在一起很自在
C14.我的同学在我需要的时候会帮助我
C14.我的同学在我需要的时候会帮助我
C15.我被邀请参加课外活动或社交活动
C15.我被邀请参加课外活动或社交活动
C16.我的同学们尊重我
C16.我的同学们尊重我
C17我被我的同学们接纳
C17我被我的同学们接纳

12.

领悟社会支持量表

	极不同意	很不同意	稍不同意	中立	稍同意	很同意	极满意
1.在我遇到问题时有些人(老帅、同学、亲戚)会出现在我身边
1.在我遇到问题时有些人(老帅、同学、亲戚)会出现在我身边
2.我能够与有些人(老师、同学、亲戚)共享快乐与忧份
2.我能够与有些人(老师、同学、亲戚)共享快乐与忧份
3.我的家庭能够切实具体地给我帮助
3.我的家庭能够切实具体地给我帮助
4.在需要时我能够从家庭获得情感上的帮助和支持
4.在需要时我能够从家庭获得情感上的帮助和支持
5.当我有困难时有些人(老帅、同学、永戚)是安慰我的真正源泉
5.当我有困难时有些人(老帅、同学、永戚)是安慰我的真正源泉
6.我的朋友们能真正的帮助我
6.我的朋友们能真正的帮助我
7.在发生困难时我可以依赖我的朋友们
7.在发生困难时我可以依赖我的朋友们
8.我能与自己的家庭谈论我的难题
8.我能与自己的家庭谈论我的难题
9.我的朋友们能与我分享快乐和忧伤
9.我的朋友们能与我分享快乐和忧伤
10.在我的生活中有些人(老师、同学、亲戚)关心着我的感情
10.在我的生活中有些人(老师、同学、亲戚)关心着我的感情
11.我的家庭能心甘情愿协助我做出各种决定
11.我的家庭能心甘情愿协助我做出各种决定
12.我能与朋友们讨论自己的难题
12.我能与朋友们讨论自己的难题