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短视频环境下高职学生价值观现状与文化免疫力调查问卷
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亲爱的同学：
您好！本次问卷为学术调研专用，旨在研究短视频环境下高职学生价值观现状与文化免疫力情况，问卷答案无对错之分，所有数据仅用于课题研究，严格保密个人信息。请您根据自身真实情况如实填写，感谢您的支持与配合！
*
1.
您的性别（单选）
男
女
*
2.
您的年级（单选）
大一
大二
大三
*
3.
您每天观看短视频的时长大约是（单选）
30分钟以内
30分钟-2小时
2小时-4小时
4小时以上
*
4.
您日常偏好观看的短视频内容类型（可多选）
【多选题】
1.娱乐搞笑、影视剪辑
2.美食、生活日常、穿搭
3.知识科普、专业技能、学习干货
4.新闻时政、社会热点
5.美妆颜值、网红直播
6.游戏赛事、二次元
7.其他
*
5.
您使用短视频的主要目的（可多选）
【多选题】
1.休闲解压、打发时间
2.学习专业知识、拓展视野
3.关注社会热点、了解时事
4.跟风刷视频、无特定目的
5.获取生活技巧、实用资讯
6.其他
*
6.
您认为短视频内容会影响您的消费观念、审美、处事态度等个人价值观吗？（单选）
1.影响极大，我的想法和行为会明显跟着短视频内容改变
2.有一定影响，偶尔会受优质或热门内容影响
3.几乎无影响，有自己独立的判断和认知
4.不确定
*
7.
刷短视频后，您是否出现过攀比消费、浮躁焦虑、功利化看待学习生活的心态？（单选）
1.经常出现
2.偶尔出现
3.极少出现
4.从未出现
*
8.
面对短视频中网红炫富、躺平摆烂、盲目跟风等不良价值观内容，您的态度是（单选）
1.认同，会模仿学习
2.中立，只是看看，不会在意
3.不认同，能够辨别错误，主动划走、抵触
4.没有注意过这类内容
*
9.
您能否快速辨别短视频中虚假信息、低俗内容、崇洋媚外、历史虚无等不良文化和错误信息？（单选）
1. 完全可以，辨别能力很强
2.基本可以，大部分不良内容能识别
3.勉强可以，只能识别明显的不良内容
4.难以辨别，容易被误导
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10.
当您刷到违背主流价值观、歪曲传统文化、传播负面负能量的短视频时，您会怎么做？（可多选）
【多选题】
1.直接划走、不予理会
2.长按举报、屏蔽相关内容
3.内心抵触，不会相信和传播
4.会和同学、老师交流探讨、分辨对错
5.好奇围观，甚至点赞、转发
*
11.
您认为自身文化免疫力（辨别不良网络文化、坚守正确价值观、抵御网络糟粕的能力）不足的主要原因是什么？（可多选）
【多选题】
1.网络信息繁杂，真假难辨
2.自身阅历不足，独立思考能力欠缺
3.学校相关思政、文化教育普及较少
4.短视频算法推送，不良内容被动接收
5.自身自制力差，容易跟风盲从
6.其他
12.
（选答）结合日常刷短视频的经历，谈谈短视频对当代高职学生价值观带来的积极影响和消极影响，并说说你认为可以如何提升高职学生的网络文化免疫力？
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