郴州市六完小学生数字媒介使用调查问卷（教师版）

您的性别：

A. 男

B. 女

您的教龄：

A. 5年以下

B. 5—10年

C. 11—20年

D. 20年以上

您是否担任班主任？

A. 是

B. 否

第二部分：对学生数字媒介使用情况的观察

据您观察，您所教班级的学生中，大约有多大比例的学生拥有自己的手机或平板？

A. 30%以下

B. 30%—50%

C. 50%—70%

D. 70%以上

据您观察，您所教班级的学生日均数字设备使用时长（不含学校课堂使用）大致为：

A. 1小时以内

B. 1—1.5小时

C. 1.5—2小时

D. 2小时以上

您认为学生使用数字设备最主要的目的依次是：（请排序，1为最主要）
（）刷短视频（）玩网络游戏（）社交聊天（）查学习资料（）看视频/听音乐

您是否注意到班上存在因过度使用数字设备而影响学习状态的学生？

A. 较多，有明显表现

B. 有个别学生

C. 很少

D. 没有注意到

这些学生的具体表现包括哪些？（可多选）【多选题】

A. 上课注意力不集中、容易走神

B. 作业完成质量下降

C. 经常迟到或上课打瞌睡

D. 课间谈论话题多为游戏或短视频内容

E. 与同学交往减少、性格变得孤僻

F. 视力下降明显

G. 其他（请注明：）

第三部分：数字媒介对课堂教学与学业的影响

10.

您认为当前学生过度使用数字媒介（尤其是短视频、游戏）对课堂教学的主要影响是：（可多选）【多选题】

A. 学生注意力持续时间缩短

B. 学生课堂参与度下降

C. 学生完成作业的认真程度下降

D. 学生对纸质阅读的兴趣降低

E. 学生之间学业差距拉大

F. 其他（请注明：）

11.

您所教班级中，学业成绩靠后的学生，其数字媒介使用情况与成绩靠前的学生相比，您认为：

A. 学困生使用数字设备的时间明显更长，更多用于娱乐

B. 有一定差异

C. 差异不大

D. 没有明显规律

12.

据您观察，学生使用数字设备用于学习（如查资料、上网课）与用于娱乐的比例大致为：

A. 学习多于娱乐

B. 学习和娱乐差不多

C. 娱乐多于学习

D. 几乎全是娱乐

13.

您认为学生在校使用数字设备（如多媒体教学、电子白板等）对教学效果的帮助如何？

A. 帮助很大

B. 有一定帮助

C. 帮助不大

D. 有时反而分散注意力

第四部分：学校信息化教学与媒介素养教育

14.

您在日常教学中使用信息化教学手段（如多媒体课件、在线资源、AI工具等）的频率是：

A. 每节课都用

B. 经常使用

C. 偶尔使用

D. 很少使用

15.

您所在的班级是否使用线上平台布置作业或进行学习任务？

A. 经常使用

B. 偶尔使用

C. 很少使用

D. 从不使用

16.

您认为学校目前的信息化教学资源（如“堂堂网”等平台）对学生学习的帮助如何？

A. 帮助很大

B. 有一定帮助

C. 帮助不大

D. 说不清楚

17.

您是否在班级中开展过关于“如何正确使用网络和数字设备”的主题教育？

A. 多次开展过

B. 开展过一两次

C. 计划开展但还未实施

D. 没有开展过

18.

您认为学校是否有必要系统开展学生媒介素养教育？

A. 非常有必要，应作为常规课程

B. 有必要，可以以专题活动形式开展

C. 不太必要

D. 没有必要

19.

您认为自己是否具备指导学生合理使用数字媒介的知识和能力？

A. 完全具备

B. 基本具备

C. 有所欠缺

D. 严重不足

第五部分：家校协同与建议

20.

据您了解，您所教班级的家长对孩子数字设备使用的监管情况如何？

A. 大部分家长监管严格、方法得当

B. 部分家长有监管意识但方法不足

C. 多数家长监管不力

D. 不太清楚

21.

您是否就学生的数字媒介使用问题与家长进行过沟通？

A. 经常沟通

B. 偶尔沟通

C. 很少沟通

D. 从未沟通过

22.

您认为在家校协同管理学生数字媒介使用方面，目前存在的主要问题是：（可多选）【多选题】

A. 家长重视不够

B. 家长缺乏科学的监管方法

C. 家校沟通不畅

D. 学校缺乏系统的指导方案

E. 社会环境和同伴影响难以控制

F. 其他（请注明：）

23.

结合郴州市六完小“微笑教育”的办学理念，您认为学校在帮助学生合理使用数字媒介方面可以采取哪些措施？（可多选）【多选题】

A. 将媒介素养教育融入“微笑德育”课程体系

B. 通过“微笑银行”激励评价机制，奖励合理使用数字设备的行为

C. 开展“微笑书香节”等线下阅读活动，减少学生对电子设备的依赖

D. 为家长提供“微笑家长”数字教养培训

E. 优化信息化教学方式，减少非必要的线上作业布置

F. 对过度使用的学生建立个案帮扶机制

第六部分：开放性问题

您在帮助学生合理使用数字媒介方面有哪些好的经验或做法？请简要分享。

您对学校在数字媒介教育方面还有哪些建议？