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当代大学生对抗美援朝战争及精神的认知现状调查问卷
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本次问卷用于思政课社会实践调查，旨在了解当代大学生对中国近现代史相关历史事件的认知现状。问卷采用匿名方式填写，所有数据仅用于课程报告分析，不会泄露个人信息。感谢您的支持与配合！
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1.
你的性别是?
男
女
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2.
你的学科类别是?
理科
文科
艺术
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3.
你的年级是?
大一
大二
大三
大四
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4.
抗美援朝发生的大致时间是?
1937-1945
1950-1953
1949-1952
不清楚
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5.
抗美援朝战争的背景
抗日战争进入相持阶段
朝鲜内战爆发，美国军队入侵朝鲜并威胁中国边境安危
解放战争时期
改革开放时期
不清楚
*
6.
以下哪些属于抗美援朝精神的内容?
【多选题】
祖国和人民利益高于一切
不怕牺牲
不怕苦不怕累，顽强奋斗
甘于奉献
崇尚战争，对外扩张
不清楚
*
7.
你知道的抗美援朝英雄人物有哪些？
【多选题】
黄继光
邱少云
杨根思
罗盛教
杨连弟
其他
不清楚
*
8.
你认为抗美援朝战争的历史意义有哪些?
【多选题】
维护了亚洲和世界和平
提高了新中国的国际地位
打破了美军不可战胜的神话
展现了中华民族的爱国主义精神
消除世界上所有的战争
*
9.
你主要通过哪些渠道了解抗美援朝这段历史?
【多选题】
课堂，教材
纪录片，历史影视剧
短视频，网络文章
参观纪念馆
家长长辈讲述
没有了解过
10.
你是在什么时候第一次听说抗美援朝事件的?
幼儿园
小学
初中
高中
大学
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11.
你平时会主动了解抗美援朝相关事件吗?
会
不会
*
12.
你认为学习抗美援朝精神对当代大学生还有价值吗?
价值很大，对青年的爱国情怀和责任担当有激励作用
有一定价值，但和现实生活关系不大
没有价值，属于过去的事件
不清楚
*
13.
如果在网络上看到抹黑抗美援朝英雄，扭曲抗美援朝历史的言论，你会怎么做?
主动指出错误
内心不认同但不会发表意见
觉得与自己无关，直接划走
14.
结合抗美援朝精神，谈谈当代大学生应该如何继承和弘扬这种精神?
抗美援朝知识小科普
1.时间：1950年10月志愿军入朝参战，1953年7月签署停战协定。
2. 精神内核：保家卫国、英勇无畏、甘于奉献，为守护和平而战。
3. 代表英雄：黄继光、邱少云、杨根思、罗盛教。
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当代大学生对抗美援朝战争及精神的认知现状调查问卷
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