武夷山市第二中学家庭教育指导活动参与意愿调查问卷

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孩子所在班级
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孩子姓名
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您对初高中学习差异的了解程度如何？

非常了解，已经和孩子聊过
比较了解，知道一些但不够具体
不太了解，还在摸索中
完全不了解，希望学校指导
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您对孩子目前心理状态的了解程度如何？
非常了解，孩子愿意向我倾诉
比较了解，能察觉到部分情绪变化
一般，不太清楚孩子内心想法
不了解，孩子基本不和我交流
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您是否了解高一阶段孩子可能出现的“心理闭锁”“半熟矛盾”等青春期特点？

非常了解
听说过，但不清楚具体含义
完全没听过
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孩子升入高一后，您目前最困扰的问题是什么？

【多选题】
孩子不愿与家长沟通，回家就关门
孩子沉迷手机或网络游戏
不知如何在学习上能够帮助孩子
孩子情绪不稳定，易怒或低落
孩子缺乏学习动力，对学习提不起兴趣
孩子不适应高中学习节奏，作业拖拉
孩子住校后，亲子相处时间减少，关系变淡
家长自己容易焦虑，不知道怎么跟孩子交流
I. 其他（请填写）
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您认为自己目前在家庭教育中可能需要提升的能力是？

【多选题】
与青春期孩子的沟通技巧
情绪管理与压力调节能力
学习方法指导与学业支持能力
孩子心理问题的识别与应对
培养孩子自律、抗挫等品格的方法
家庭规则制定与执行能力
其他（请填写）
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您最希望家庭教育指导活动重点讲解以下哪些内容？

【多选题】
高一孩子的身心特点与常见适应问题
家长如何完成从“初中家长”到“高中家长”的角色转换
亲子沟通的具体话术与方法（如倾听、非暴力沟通）
如何帮助孩子应对成绩波动与学习压力
手机/网络使用管理策略
如何识别孩子的心理困扰并及时疏导
家校协同的具体方式
其他（请填写）
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您是否愿意参加线下家庭教育指导活动？
是
否
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您目前最想向家庭教育指导活动主讲老师提出的一个具体问题是什么？
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