家庭有声阅读情况调查问卷

尊敬的受访者:
您好！我们正在进行一项关于家庭有声阅读情况的调查，旨在了解不同家庭成员的有声阅读习惯、设备使用、内容偏好及相关需求。
为方便您填写，本问卷所指的“有声阅读”，特指依托移动互联网和智能终端，以音频为核心载体，涵盖有声书、播客等形态，用户通过 “听” 的形式获取知识、娱乐等信息的阅读方式，是区别于传统视觉阅读的听觉化信息获取行为。
您的所有回答均为匿名，且数据仅用于学术研究和公共文化服务优化，我们将严格保护您的隐私。问卷填写约需 5 ~10分钟，感谢您的支持与配合！
第一部分:家庭成员基本情况与阅读观念
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1.您的家庭常住人口结构【多选题】
单身独居
夫妻二人
夫妻+未成年子女（0-17岁）
夫妻+已成年子女（18岁及以上）
夫妻+老人（60岁及以上）
三代同堂
其他，请补充
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2. 您的性别
男
女
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3. 您的年龄段
18 岁以下
18~30 岁
31~45 岁
46~60 岁
60 岁以上
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4. 您的学历
初中及以下
高中 / 中专
大学专科
大学本科
研究生及以上
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5. 在您的家庭中，“阅读” 通常包含的形式（可多选）【多选题】
纸质书阅读
电子书阅读
有声阅读
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6. 您个人使用有声阅读的频率
偶尔使用（每月 1-2 次）
经常使用（每周 1-3 次）
频繁使用（每周 4 次及以上）
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7.您认为有声阅读对个人或家庭的有益程度（1~5选项分别代表“完全没有益处”“益处较小”“一般”“益处较大”“非常有益”）
完全没有益处
非常有益
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8.您认为有声阅读可能存在的顾虑【多选题】
内容质量参差不齐
优质内容需付费
影响阅读理解深度
容易分散注意力
长时间收听损害听力
设备操作复杂
版权合规性担忧
其他，请补充
第二部分:家庭有声阅读习惯与设备使用情况
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9. 您的家庭中，有声阅读的使用者【多选题】
未成年人（0-17岁）
成年人（18-59 岁）
老年人（60 岁及以上）
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10. 不同家庭成员平均每周有声阅读时间
几乎不使用1 小时以内1-3 小时3-5 小时5 小时以上
小孩（0-17岁）
小孩（0-17岁）
成年人（19-59 岁）
成年人（19-59 岁）
老年人（60 岁及以上）
老年人（60 岁及以上）
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11. 有声阅读在家庭总阅读时间中所占比例
10% 以下
10%-30%
30%-50%
50%-70%
70% 以上
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12. 家庭中有声阅读的主要使用者
未成年子女（0-17岁）
已成年子女（18岁及以上）
父亲
母亲
祖父/外祖父
祖母/外祖母
其他，请补充
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13. 不同家庭成员常用的有声阅读场景【多选题】
做家务时运动散步时通勤途中睡前休息时用餐时工作/学习间隙驾驶途中其他（请补充）
小孩（0-17岁）
小孩（0-17岁）
成年人（19-59岁）
成年人（19-59岁）
老年人（60 岁及以上）
老年人（60 岁及以上）
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14. 不同家庭成员常用的有声阅读设备【多选题】
智能手机智能音箱 / 故事机平板电脑 / PC专用听书设备智能手表点读笔其他（请补充）
小孩（0-17岁）
小孩（0-17岁）
成年人（19-59岁）
成年人（19-59岁）
老年人（60 岁及以上）
老年人（60 岁及以上）
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16. 家庭有声阅读的主要方式
独自佩戴耳机收听
外放全家共听
部分成员一起收听（如亲子共听）
按场景灵活选择（如通勤时选择个人偏好，家庭共听时选择共同偏好）
其他，请补充
第三部分:有声读物内容偏好及获取途径
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19. 选择有声读物时，您对以下因素的看重程度
内容质量（是否具备完整性、准确性、精简性、权威性等）
内容质量（是否具备完整性、准确性、精简性、权威性等）
播讲者声音质量（是否有音色起伏、情感变化等）
播讲者声音质量（是否有音色起伏、情感变化等）
音效制作（音效与相关场景是否搭配等）
音效制作（音效与相关场景是否搭配等）
付费门槛（是否免费/支付价格是否可接受）
付费门槛（是否免费/支付价格是否可接受）
更新频率
更新频率
用户评价
用户评价
平台口碑
平台口碑
版权合规性（是否为正版或官方授权）
版权合规性（是否为正版或官方授权）
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22. 您在家庭有声阅读中遇到的主要困难或不满【多选题】
优质内容需付费
内容良莠不齐难以筛选
内容同质化严重
设备操作复杂
广告过多
收听时易受干扰
内容更新不及时
平台界面不友好
担心版权侵权风险
其他，请补充
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23. 本题为注意力测试，请选择 “第三个选项”（无论实际情况如何）【单选题】
总是
经常
偶尔
很少
从不
第四部分：家庭成员之间的阅读互动
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26. 家庭中是否存在多代共同收听有声内容的场景（如祖孙共听历史故事）【单选题】
从未有过
偶尔有（每月1-2次）
经常有（每周1-3次）
频繁有（每周4次及以上）
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27. 若家庭成员在有声内容偏好上存在差异，您的解决方式【多选题】
分别使用不同播放设备
借助智能设备多人模式 / 推荐功能
轮流选择收听内容
一方迁就另一方
协商分配收听时间
按场景选择内容（如通勤时听个人偏好，家庭聚会时听共同偏好）
独立空间各自收听
其他，请补充
第五部分:对有声阅读服务的认知与期待
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28. 费用是否影响您和家人选择有声阅读（1~5选项分别代表“完全不影响”“影响较小”“一般”“影响较大”“影响极大”）
完全不影响
影响极大
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29. 若图书馆为家庭有声阅读提供支持，您希望在内容资源上获得（可多选）【多选题】
建立儿童有声书库
引进权威出版社正版资源
制作地方特色文化音频
提供分年龄段推荐书单
提供多语种有声读物
免费正版有声资源
方言版有声读物
其他，请补充
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30. 您希望图书馆在技术服务与空间设计上提供（可多选）【多选题】
开发易用的听书 App
设立 “家庭有声阅读角”
提供有声内容制作设备与指导
借用故事机 / 耳机等设备
简化老年人操作界面
其他，请补充
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31. 您希望图书馆开展的有声阅读推广活动（可多选）【多选题】
亲子故事配音大赛
“有声读物推荐官” 评选
名家线下交流会
优质有声读物甄别讲座
家庭有声阅读分享会
版权知识科普讲座
其他，请补充
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32. 若图书馆提供理想的家庭有声阅读服务，您脑海中浮现的画面是怎样的?
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33. 您还有其他关于家庭有声阅读的想法希望补充吗?
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