关于数字孪生与绿色低碳施工的高校认知与实践现状调查问卷

你所在的专业是：【单选题】

建筑学

土木工程

工程管理/工程造价

给排水科学与工程/建筑环境与能源应用工程

城乡规划/风景园林

计算机/人工智能/数据科学（与建筑交叉方向）

其他（请注明）_________________

你当前的学历阶段是：【单选题】

本科生（大一/大二）

本科生（大三/大四）

硕士研究生

博士研究生

在你的专业课程中，以下哪些内容被涉及或强调？【多选题】【多选题】

BIM（建筑信息模型）基础与应用

绿色建筑与可持续设计原理

建筑施工能耗与碳排放核算简介

物联网、传感器在工地中的应用概念

数据分析与可视化基础

以上均未系统学习过

你第一次听说“数字孪生”概念，主要是通过什么渠道？【单选题】

根据你的理解，你认为“数字孪生”在建筑业中最重要的特征是什么？【单选题】

就是更高级的三维模型展示

是连接物理工地与虚拟模型的“实时镜像”，能动态反映变化

是一个集成了多种数据的管理平台

主要用于宣传和展示的“噱头”

说不清楚

你是否有过以下与数字化或绿色建筑相关的实践经历？【多选题】

【多选题】

使用过Revit, ArchiCAD, Navisworks等BIM核心建模或管理软件

参与过“智慧工地”、“绿色施工”相关的课程设计或毕业设计

参加过“互联网+”、“挑战杯”、BIM毕业设计创新大赛等学科竞赛

在实习中接触过项目管理软件、无人机巡检、传感器数据等

自学过Python、数据分析（如Pandas）、可视化（如Power BI）等技能

暂无相关经历

你认为，要胜任未来建筑业的数字化与绿色化转型，以下哪些能力最为关键？【请排序】

（请将下列选项拖拽排序，1为最重要，5为最不重要）

【排序题】

扎实的专业工程技术知识
跨学科知识融合能力（懂工程+懂数据）
主流BIM及数字工具软件操作能力
数据分析与逻辑思维能力
沟通协调与项目管理能力

你认为，数字孪生技术对推动施工阶段的“绿色低碳”能发挥多大作用？【单选题】

作用巨大，是变革性的关键技术

作用较大，是重要的辅助工具

作用一般，可能锦上添花

作用有限，噱头大于实质

不了解，无法判断

你认同“掌握数字化技能的毕业生在就业市场上更具竞争力”这一观点吗？【单选题】

10.

你认同“‘绿色低碳’将成为未来建筑项目的标配要求”这一观点吗？【单选题】

11.

你认同“未来优秀的工程师需要兼具技术与管理思维”这一观点吗？【单选题】

12.

你认同“我担心学校所学知识与行业实际需求脱节”这一观点吗？【单选题】

13.

你认同“我有兴趣从事智能建造、低碳建筑等新兴交叉领域的工作”这一观点吗？【单选题】

14.

你希望学校开设更多前沿技术讲座（如数字孪生、AI在工程中的应用）吗？【单选题】

15.

你希望学校加强BIM、编程、数据分析等软件工具的实操课程吗？【单选题】

16.

你希望学校引入更多真实的工程案例进行项目式教学（PBL）吗？【单选题】

17.

你希望学校组织更多与企业的参观、实习、联合工作坊活动吗？【单选题】

18.

你希望学校提供跨专业选课或辅修的便利，构建复合知识体系吗？【单选题】

19.

如果有机会，你愿意以何种形式参与建筑数字化/绿色化的实践？【多选题】【多选题】

参加相关的学科竞赛或创新项目

加入教授的研究团队，参与课题

寻找相关领域的实习岗位

自学在线课程并考取认证（如BIM证书）

与同学组队开发小工具或解决方案

目前兴趣不大

20.

对于数字孪生、绿色施工这些行业趋势，你最大的好奇、困惑或对教学的建议是什么？（开放性问题）

21.

问卷结束，感谢你的认真填写！祝你学业有成！（选填）如果你有兴趣参与后续访谈或项目讨论，可留下联系方式：