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26级大学英语I调查问卷（管理）
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第一部分：基本信息与英语背景
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1.
你的姓名：
*
2.
你的性别：
女
男
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3.
你的入学方式属于下列哪一种？
夏季高考
春季高考·依学考录取
春季高考·3+证书统考（含退伍军人）
春季高考·高职自主招生
春季高考·五年一贯制
春季高考·三二分段考试
中职获奖免试生
其他（请注明）
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4.
在你的入学方式相关考试中，英文科目的满分是多少分？你的得分是多少分？
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5.
除了应试，你是否有过其他英语学习或使用经历?（如:看英美剧、听英文歌、阅读英文网站、参加夏令营等）
几乎没有
偶尔有兴趣接触
经常，这是我兴趣爱好的一部分
第二部分:展望未来——你的目标与规划
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6.
大学英语学习与你未来的关联，你认为主要是?（可多选）
【多选题】
通过四六级
为专升本打基础
为出国留学做准备
未来工作中可能需要使用英文
培养跨文化交流能力和拓展国际视野
必修课学分必须拿到
目前觉得关联不大
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7.
你对大学三年毕业后的初步规划是?（可多选）
【多选题】
完成专科学业后直接就业
准备专升本
计划出国/出境深造
尝试创业
尚未明确，还在探索中
其他（请注明）
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8.
你计划在哪个学期参加大学英语四级（CET-4）考试（如有此计划）?
大一下学期
大二上学期
大二下学期及以后
还没想过
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9.
你计划在哪个学期参加大学英语六级（CET-6）考试（如有此计划）?
大一下学期
大二上学期
大二下学期及以后
还没想过
第三部分:期待课堂——你喜欢的学习方式
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10.
你更想尝试哪种类型的课堂活动?（可多选）
【多选题】
小组讨论、合作
课堂汇报（Presentation）
在线抢答、投票等互动游戏
模拟真实场景（如:面试、点餐、短剧）
听取老师讲解知识点和语法等
欣赏英文电影、歌曲、纪录片
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11.
如果要组成小组，你希望小组的组成形式是?
自己组队
随机组队
固定小组
每次随机组成小组
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12.
在英语技能的提升上，你个人最迫切的需求是?（请排序，1为最迫切）
【排序题】
听力（如:听懂新闻、讲座、对话）
口语（如:日常交流、演讲、讨论）
阅读（如:快速阅读文章、理解长难句）
写作（如:写邮件、论文、报告）
翻译（如:中英互译）
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13.
是否希望加入与管理专业主题相关的英语学习内容？
是
否
第四部分:开放分享——任何想法都值得倾听
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14.
对于《大学英语》这门课，你最大的担忧或困惑是什么?（例如:害怕开口说、担心通不过考试、觉得内容枯燥等）
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15.
请写下你对老师和本门课的任何期望或建议。（比如:希望多讲一些留学知识、希望课堂轻松一些、希望推荐一些好用的学习工具等。任何想法都可以！）
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26级大学英语I调查问卷（管理）
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