农村中小学现代远程教育与多媒体教学经历调查问卷
问卷说明
您好！我们是中国农业大学研究团队。本问卷旨在了解1990—2000年的出生人群在农村小学和初中阶段接触电视教学、教学光盘、远程教育资源、计算机教室、信息技术课程及多媒体教学的经历。填写本问卷大概需要3-5分钟时间，非常感谢您在百忙之中抽出时间参与本次调查！
问卷为匿名调查，答案仅用于学术研究；您的答案没有对错和好坏之分！请您根据真实情况进行回答即可。
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农村中小学现代远程教育与多媒体教学经历调查问卷
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一、基本情况
*
1.
您的出生年份是?
1990
1991
1992
1993
1994
1995
1996
1997
1998
1999
2000
其他年份
*
2.
2004—2007年期间的任意一年，您是否正在读小学或初中?
A 是，正在读小学
B 是，正在读初中
C 是，小学和初中阶段都有涉及
D 否
二、小学阶段经历
*
3.
您曾经就读的小学是否位于村庄、乡镇等农村地区?
是
否
*
4.
您就读的农村小学学校所在地？
*
5.
在您小学期间，您平常上课的教室是否有以下教学设备或资源?（可多选）
【多选题】
A 电视机
B DVD播放机
C 教学光盘
D 卫星接收或远程教育设备
E 电脑或课件设备
F 投影仪或多媒体设备
G 以上设备和资源均没有
*
6.
在您小学期间，您的学校是否有以下教学设备或资源?（可多选）
【多选题】
A 专门播放教学视频或光盘的教室
B 教学光盘
C 电视机
D DVD播放机
E 卫星接收或远程教育设备
F 电脑或课件设备
G 投影仪或多媒体设备
H 以上设备和资源均没有
*
7.
在您小学期间，老师是否使用这些设备或资源上课?
A 从未使用
B 很少使用
B 有时使用
C 经常使用
D 几乎每周都使用
*
8.
在您小学期间，老师从未使用这些设备或资源上课的原因?（可多选）
【多选题】
A 设备损坏、停电或网络/信号不稳定
B 缺少合适课件或教学资源
C老师不会或不熟练操作
D 只供部分年级、班级或教师使用
E 设备主要用于展示、检查或其他用途
F 其他
*
9.
这些设备或资源主要用于哪些课程?（可多选）
【多选题】
A 语文
B 数学
C 英语
D 科学/自然
E 思想品德/政治
F 音乐/美术
其他:
*
*
10.
您大约从小学几年级开始接触这些设备或资源?
A 一年级
B 二年级
C 三年级
D 四年级
E 五年级
F 六年级
*
11.
回想小学阶段，与传统粉笔黑板课堂相比，使用电视、教学光盘、教学视频或远程教育资源的课堂对您以下几个方面产生了怎样的影响?
明显降低
略有降低
无明显变化
略有提高
明显提高
对课堂内容的理解程度
对课堂内容的理解程度
对学习的感兴趣程度
对学习的感兴趣程度
上课注意力集中程度
上课注意力集中程度
和老师课堂互动的程度
和老师课堂互动的程度
对学校或班级的满意程度
对学校或班级的满意程度
接触到课本以外的知识
接触到课本以外的知识
课上和同学交流情况
课上和同学交流情况
课下和同学交流情况
课下和同学交流情况
*
12.
回想小学阶段，与传统黑板粉笔课堂相比，使用电视、教学光盘、教学视频或远程教育资源的课堂对您以下几个方面是否有帮助？
没有帮助
帮助较小
一般
比较有帮助
非常有帮助
后续升学或继续学习
后续升学或继续学习
后来就业或工作适应
后来就业或工作适应
与他人沟通协作能力
与他人沟通协作能力
三、初中阶段经历
*
13.
您曾经就读的初中是否位于村庄、乡镇等农村地区?
是
否
*
14.
您的初中学校所在地？
*
15.
在您初中期间，您平常上课的教室是否有以下教学设备或资源?（可多选）
【多选题】
A 投影仪或多媒体设备
B 电脑
C 电视机、DVD或教学光盘
D 远程教育或卫星接收设备
E 校园网络或互联网接入
F 以上设备和资源均没有
*
16.
在您初中期间，您的学校是否有以下设备、设施或课程?（可多选）
【多选题】
A 计算机教室
B 信息技术课或计算机课
C 可供学生使用的电脑
D 电视机、DVD或教学光盘
E 卫星接收或远程教育设备
F 投影仪或多媒体教室
G 校园网络或互联网接入
H 以上设备、设施、课程均没有
*
17.
在您初中期间，您是否到计算机教室上过课?
A 从未去过
B 每学期少数几次
C 每月1-3次
D 每周1-3次
*
18.
在您初中期间，老师是否使用电脑课件、投影仪、教学视频或远程教育资源上课?
A 从未使用
B 很少使用
C 有时使用
D 经常使用
E 几乎每周都使用
*
19.
在您初中期间，老师从未使用这些设备或资源上课的原因?（可多选）
【多选题】
A 设备损坏、停电或网络/信号不稳定
B 缺少合适课件或教学资源
C老师不会或不熟练操作
D 只供部分年级、班级或教师使用
E 设备主要用于展示、检查或其他用途
F 其他
*
20.
回想初中阶段，与传统粉笔黑板课堂相比，使用电视、教学光盘、教学视频或远程教育资源的课堂对您以下几个方面产生了怎样的影响?
明显降低
略有降低
无明显变化
略有提高
明显提高
对课堂内容的理解程度
对课堂内容的理解程度
对学习的感兴趣程度
对学习的感兴趣程度
上课注意力集中程度
上课注意力集中程度
和老师课堂互动的程度
和老师课堂互动的程度
对学校或班级的满意程度
对学校或班级的满意程度
了解更多课本以外的知识
了解更多课本以外的知识
课上和同学交流情况
课上和同学交流情况
课下和同学交流情况
课下和同学交流情况
对科技和新事物兴趣程度
对科技和新事物兴趣程度
*
21.
回想初中阶段，与传统黑板粉笔课堂相比，使用电视、教学光盘、教学视频或远程教育资源的课堂对您以下几个方面是否有帮助？
没有帮助
帮助较小
一般
比较有帮助
非常有帮助
计算机基础操作能力
计算机基础操作能力
查找和获取信息的能力
查找和获取信息的能力
后续升学或继续学习
后续升学或继续学习
后来就业或工作适应
后来就业或工作适应
与他人沟通协作能力
与他人沟通协作能力
四、个人基本信息
*
22.
您的性别是?
A 男
B 女
*
23.
您目前的最高受教育程度是?
A 初中及以下
B 高中/中专/职高
C 大专
D 本科
E 研究生及以上
*
24.
您目前的工作情况是?
A 就业
B 个体经营/创业
C 在校学习
D 待业/失业
E 家务劳动
F 其他:
*
*
25.
您的年收入的大致范围是?
A 没有收入或不足1万元
B 1万元及以上，不足3万元
C 3万元及以上，不足5万元
D 5万元及以上，不足10万元
E 10万元及以上，不足20万元
F 20万元及以上，不足50万元
G 50万元及以上
*
26.
您认为接触远程教育或多媒体课堂对您最大的帮助是什么?请对下列选项依次进行排序。
【请选择
全部
项并排序】
升学
就业
培养沟通和合作能力
掌握更多计算机技能
开阔视野
*
27.
您认为远程教育或多媒体课堂有什么需要改进的地方？您对此有什么建议?
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